结构化面试问答题库
张涛同学在课上积极踊跃要求朗读课文，但是课文读的磕动绊绊，引得同学哄堂大笑，此时作为任课老师你应该怎么办
分类: 中小学,应急应变,沟通协调,课堂
"【思路点拨】遇到这样的事件，一定要保持冷静，鼓励表扬学生，维护学生自尊心，维护课堂秩序
【参考答案】首先，我会立即维持课堂秩序，表扬张涛同学的勇气和对于学习的积极性，呼吁同学们学习他积极发言的优点，点出希望张涛同学以后做好准备，这样一定会做出更完美的回答，请大家为张涛同学鼓掌鼓励鼓励他。
其次，我会找机会与张涛同学进行一场轻松的谈话，询问他是因为紧张，还是因为没有做好预习，再根据不同的答案帮助和鼓励他。
最后，我会在日常的教学生活中多多关注学生们的学习态度，给大家灌输不论是在学习上还是在生活中，都要互帮互助互相包容的观念。并且以身作则，做学生们的榜样。"
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练习/精选(被选为参考答案)/讨论/
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2017-05-15 11:33:00
教师应该从容不迫地面对这种状况。
首先，教师应该运用自己的教育机智转移学生的注意力，比如提醒全班同学这个地方是很容易出错，提示大家都要注意这个问题，调整课堂氛围和秩序，让同学们回归到课文中去。
其次，课后找到这位同学进行沟通和交流，表扬他上课朗读的积极性，询问对朗读课文有什么难处，是不理解课文意思，还是情绪太紧张，问清缘由，适当引导学生正确全面的认识自己，鼓励学生不断提高朗读水平。
再次，与家长沟通与交流，向家长提供一些帮助孩子提高朗读的小技巧，让学生家长可以在课后帮助孩子提高孩子的朗读水准和自信心。
最后，教师应该进行自我反思，多向有经验的教师请教，提高自己的课堂效率，完善自己的课堂教学。
by 80305
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2017-05-15 13:56:42
课堂上出现意外情况，我会本着为人为本工作为重的原则，力争让影响降低到最小。首先，我会维持正常的课堂秩序，让同学们安静下来，并且鼓励该同学，继续完成朗读任务。其次，我会在课后找到该同学，和他进行沟通交流，肯定他在课堂上积极踊跃的发言表现。并且询问他朗读课文方面是否存在问题，是心里紧张还是其他原因，针对具体问题具体分析，对他进行鼓励能够正确乐观认识自己，不断提高朗读水平。其次，我会针对这次事件召开以尊重团结为主题的班会活动，让同学们发言进行讨论，教学大家尊重彼此团结合作的重要性。最后，作为一名老师，在今后的教学活动中我也要在经常进行反思，多向有经验的教师学习，不断提升自身的专业素养和教学教学水平。
by 86495
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2017-05-16 12:42:02
作为一名教育工作者在课堂上遇到各种问题都是正常的，要针对不同情况及时调整，维护课堂秩序
首先，转移学生注意力，当众表扬张涛同学积极朗读的勇气，肯定他的做法是对的，告诉同学们要像张涛一样有勇气，课下鼓励他帮助他增强自信心，告诉他要多加练习一定会朗读的比现在要好
其次，对于朗读的小技巧一类的问题可以召开一个主题班会，让大家互相交流互相沟通学习关于朗读的一些知识内容，同学之前互相朗读让同学们来提意见相互监督相互促进
最后，我会课下进行一个自我反思，反思自己在课堂设置中的一些问题，向优秀教师学习，总结经验，争取做一个合格教师
总而言之，作为一名教育工作者，要针对不同问题具体问题具体分析做到有条不紊.
by 87085