主页
教师资格证

中小学教师资格证选择题库

展现你的学习历程
我们收集的题库包括统考真题、省考真题、各大APP主选的练习题，模拟题 点击申请
检索 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j 
题库目录
一页20题/空星代表没解释
  [中学教育知识] 夸美纽斯在《大教学论》中提出了 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
摘自: 中学教育知识.二、近代教育思想（独立形态教育学的创立） 测试题
A. 实用主义教育思想
B. 泛智教育思想
C. 科学教育思想
D. 绅士教育思想
  作题
  [中学教育知识] 标志规范的、独立的教育学诞生的著作是 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
摘自: 中学教育知识.二、近代教育思想（独立形态教育学的创立） 测试题
A. 美国杜威的《民本主义与教育》
B. 英国洛克的《教育漫话》
C. 德国康德的《教育学讲授纲要》
D. 德国赫尔巴特的《普通教育学》
  作题
  [中学教育知识] 1632 年，捷克的著名教育家夸美纽斯出版了（ ）。这是近代最早的一部教育学著作。在这本著作中，他提出了普及初等教育，主张建立适应学生年龄特征的学校教育制度，论证了班级授课制度，规定了广泛的教学内容，论述了教学原则，高度评价了教师的职业，强调了教师的作用。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
摘自: 中学教育知识.一、古代教育思想（教育学的萌芽阶段）
A. 《大教学论》
B. 《学记》
C. 《普通教育学》
D. 《教育论》
  作题
  [中学教育知识] 古代西方最早的教育理论著作是 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
摘自: 中学教育知识.一、古代教育思想（教育学的萌芽阶段）
A. 《理想国》
B. 《论演说家教育》
C. 《政治学》
D. 《大教学论》
  作题
  [中学教育知识] 国外最早的教育学著作是 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
摘自: 中学教育知识.一、古代教育思想（教育学的萌芽阶段）
A. 《理想国》
B. 《政治学原理》
C. 《论雄辩家》
D. 《论演说家的教育》
  作题
  [中学教育] 被称为课程论经典的学术著作是 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
摘自: 中学《教育知识与能力》预测押密试卷七--yd
A. 《课程与教学的基本原理》
B. 《教育目标分类学》
C. 《教育过程》
D. 《教学与一般发展》
  作题
  [中学教育] 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
摘自: 中学《教育知识与能力》预测押密试卷七--yd
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 康德
D. 洛克
  作题
  [中学教育] 西方教育史上，首倡“从做中学”的是 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
摘自: 中学《教育知识与能力》预测押密试卷七--yd
A. 布鲁纳
B. 康德
C. 杜威
D. 卢梭
  作题
  [中学教育] 提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
摘自: 2016中学教育知识与能力考前密押卷一--yd
A. 潘菽
B. 维果斯基
C. 罗杰斯
D. 马斯洛
  作题
  [中学教育] 提出“离差智商”概念的心理学家是 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
摘自: 2016中学教育知识与能力考前密押卷一--yd
A. 比奈
B. 推孟
C. 韦克斯勒
D. 高尔顿
  作题
  [中学教育] 斯腾伯格提出的智力理论是 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
摘自: 2016中学教育知识与能力考前密押卷一--yd
A. 群因素论
B. 多重智力论
C. 三维结构理论
D. 智力三元论
  作题
  [中学教育] 1966年提出动作技能的七层次结构理论的心理学家是 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
摘自: 2016中学教育知识与能力考前密押卷一--yd
A. 安德森
B. 韦特海默
C. 乌申斯基
D. 辛普森
  作题
  [中学教育] 蔡元培倡导的“以美育代宗教说”实质上是美育的(　)的代表。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
摘自: 2016中学教育知识与能力考前密押卷一--yd
A. 直接功能
B. 间接功能
C. 附带功能
D. 超越性功能
  作题
  [中学教育] 古希腊著名哲学家柏拉图在(　)中借助“洞穴中的囚徒”阐释了教育的概念。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
摘自: 2016中学教育知识与能力考前密押卷一--yd
A. 《美诺篇》
B. 《金言》
C. 《政治学》
D. 《理想国》
  作题
  [中学教育] 明确地提出了“美德是否可教”的问题，并对这个问题进行了大量分析的是古希腊哲学家 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
摘自: 2016中学教育知识与能力考前密押卷三--yd
A. 柏拉图
B. 苏格拉底
C. 亚里士多德
D. 毕达哥拉斯
  作题
  [中学教育] 美国心理学家盂禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
摘自: 2016中学教育知识与能力考前密押卷三--yd
A. 遗传性
B. 自然性
C. 目的性
D. 获得性
  作题
  [中学教育] 将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程，并且付诸实践的教育家是 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
摘自: 2016中学教育知识与能力考前密押卷四--yd
A. 布卢姆
B. 布鲁纳
C. 杜威
D. 桑代克
  作题
  [中学教育] 最早从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
摘自: 2016中学教育知识与能力考前密押卷四--yd
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 布鲁纳
  作题
  [中学教育 ] 在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新教材的时候，唤起心中已有的观念，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
摘自: 2016中学教育知识与能力考前密押卷五--yd
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 卢梭
D. 杜威
  作题
  [中学教育 ] 1903年出版了第一本以教育心理学命名的专著《教育心理学》的心理学家是 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j 桑代克
摘自: 2016中学教育知识与能力考前密押卷六--yd
A. 桑代克
B. 斯金纳
C. 布鲁纳
D. 巴甫洛夫
  作题
上页 下页
微信 / 微博 / 取证 / 登陆联络卡