[中学教育知识] （　　）的主要目的是培养学生的劳动观念和劳动习惯。 查看 @3984 中教第八编 中学班级管理与教师心理 Z8.3 课外活动-j

  [中学教育知识] 学生在课堂教学中受到较大的强制性，与此相对的是，学生在课外活动中具有较大的（　　） 查看 @3984 中教第八编 中学班级管理与教师心理 Z8.3 课外活动-j

  [中学教育知识] 课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是（　　） 查看 @3984 中教第八编 中学班级管理与教师心理 Z8.3 课外活动-j

  [中学教育知识] 下列选项中，不属于校外教育组织的任务的是（　　） 查看 @3984 中教第八编 中学班级管理与教师心理 Z8.3 课外活动-j

  [中学教育知识] 课外教育活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外、校外活动的（　　）特点。 查看 @3984 中教第八编 中学班级管理与教师心理 Z8.3 课外活动-j

  [中学教育知识] 课外活动可以由学生自己组织、设计和动手，这体现了课外活动的（　　） 查看 @3984 中教第八编 中学班级管理与教师心理 Z8.3 课外活动-j

  [中学教育知识] 课外活动的主要组织形式是（　　） 查看 @3984 中教第八编 中学班级管理与教师心理 Z8.3 课外活动-j

  [中学教育知识] 参观、游览活动属于课外活动组织形式中的（　　） 查看 @3984 中教第八编 中学班级管理与教师心理 Z8.3 课外活动-j

  [中学教育知识] （　　）是学校课外活动的主体部分，学校应高度重视，分科组织落实。 查看 @3984 中教第八编 中学班级管理与教师心理 Z8.3 课外活动-j

  [中学教育知识] 与课堂教学相比，课外活动更有利于（　　） 查看 @3984 中教第八编 中学班级管理与教师心理 Z8.3 课外活动-j

  [中学教育知识] 下列选项中不属于小组活动的特点的是（　　） 查看 @3984 中教第八编 中学班级管理与教师心理 Z8.3 课外活动-j