中小学教师资格证选择题库
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[中学教育知识]
古人苏秦受辱而悬梁刺股,终成学业,恰好印证了“不愤不启,不悱不发”的名言。这说明人的情绪的两极( )。
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@3984
中教第四编 中学生发展心理 Z5.1.3 中学生兴情绪发展-j
[中学教育知识]
中等强度的愉快情绪,有利于提高认知活动的效果;而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面影响,消极情绪的激活水平越高,操作效果越差。这说明情绪具有( )功能。
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@3984
中教第四编 中学生发展心理 Z5.1.3 中学生兴情绪发展-j