中小学教师资格证选择题库

[小学教育教学] 素质教育的时代特征是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》模拟试卷(1)

A. 面向全体学生
B. 培养学生的创新精神
C. 促进学生全面发展
D. 促进学生的个性发展

作题

[小学教育教学] 下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》模拟试卷(2)

A. 基础性
B. 普及性
C. 科学性
D. 发展性

作题

[小学教育教学] 我国现在实施的义务教育的年限是（　　）年。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》模拟试卷(3)

A. 十
B. 六
C. 九
D. 十二

作题

[小学教育教学] 我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》模拟试卷(3)

A. 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
B. 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
C. 《基础教育课程改革纲要(试行)》
D. 《中国教育改革与发展纲要》

作题

[小学教育教学] 国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年辽宁省教师资格考试《小学教育学》全真模拟试题(2)

A. 初等教育
B. 平民教育
C. 普及教育
D. 义务教育

作题

[小学教育教学] 课程目标有五个方面的规定性，它们是时限性、具体性、预测性、查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年辽宁省教师资格考试《小学教育学》全真模拟试题(5)

A. 操作性和指导性
B. 指导性和灵活性
C. 工具性和基础性
D. 操作性和灵活性

作题

[小学教育教学] 教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向（　　）提出申诉。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年辽宁省教师资格考试《小学教育学》全真模拟试题(5)

A. 法院
B. 教育行政部门
C. 公安机关
D. 学校

作题

[小学教育教学] 我国实施义务教育是有（　　）作为法律保证的。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年辽宁省教师资格考试《小学教育学》高分冲刺试题(1)

A. 《宪法》
B. 《素质教育法》
C. 《义务教育法》
D. 《义务教育法实施细则》

作题

[小学教育教学] 不能反映当代世界各国课程改革中所存在的共同发展趋势的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年辽宁省教师资格考试《小学教育学》高分冲刺试题(1)

A. 重视课程的标准化建设
B. 重视课程内容的现代化、综合化
C. 重视基础学科和知识的结构化
D. 重视能力的培养

作题

[小学教育教学] 《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年辽宁省教师资格考试《小学教育学》高分冲刺试题(1)

A. 社会权利客体的独立地位
B. 社会权利主体的非独立地位
C. 社会权利主体的独立地位
D. 社会权利客体的非独立地位

作题

[小学教育教学] 学生所享有的受教育权主要包括受宪法法定教育年限权、学习权和查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年辽宁省教师资格考试《小学教育学》高分冲刺试题(1)

A. 名誉权和荣誉权
B. 公正评价权
C. 隐私权
D. 人格尊严权

作题

[小学教育教学] 国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年辽宁省教师资格考试《小学教育学》高分冲刺试题(3)

A. 教学大纲
B. 教科书
C. 课程计划
D. 课本

作题

[小学教育教学] 学校工作应坚持以教学为主，这是我国建国以来教育工作经验的总结。在内容上，要以传授（　　）为主。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年辽宁省教师资格考试《小学教育学》高分冲刺试题(3)

A. 间接知识
B. 直接知识
C. 课本知识
D. 基本经验

作题

[小学教育教学] 素质教育的时代特征是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(2)

A. 面向全体学生
B. 促进学生的全面发展
C. 培养学生的创新精神
D. 促进学生的个性发展

作题

[小学教育教学] 我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育和查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考冲刺试题(2)

A. 美育
B. 劳动教育
C. 爱国主义教育
D. 美育、劳动教育

作题

[小学教育教学] 新课程强调教师向学生学习，倾听学生的看法和观点，这主要要求师生之间建立的关系是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》深度预测试题(3)

A. 民主平等
B. 尊师爱生
C. 心理相容
D. 教学相长

作题

[小学教育教学] 我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(5)

A. 强制性、基础性、科学性
B. 强制性、普遍性、科学性
C. 科学性、普遍性、基础性
D. 强制性、普遍性、基础性

作题

[小学教育教学] 小学数学课程总目标和学段目标分别从（　　）方面加以阐述。 ①知识技能②数学思考③问题解决④情感态度查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度预测试题(1)

A. ①②④
B. ①②③
C. ①③④
D. ①②③④

作题

[小学教育教学] 我国特别对女童的教育、贫困地区和少数民族地区儿童的教育给予特别的关心，采取了特殊政策；对残疾儿童的教育也给予了特殊关注，专门加以保障。这体现了我国小学教育的查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度预测试题(1)

A. 基础性
B. 全民性
C. 全面性
D. 义务性

作题

[小学教育教学] 第一次确立了直观几何知识在我国小学算术课程中的地位的教学大纲是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度预测试题(2)

A. 《小学算术课程暂行标准(草案)》
B. 《小学算术教学大纲(草案)》
C. 《全日制小学算术教学大纲(草案)》
D. 《全日制十年制学校小学数学教学大纲(试行草案)》

作题

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