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2016年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(3)
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一页20题/空星
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中学教育知识
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在课程设计模式中,“泰勒原理”在组织学习经验时提出了应遵守的三个准则,即( )
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@3984
中教第二编 课程 Z2.1.2.2 课程开发-j
摘自:
2016年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(3)
A. 继续性、序列性、综合性
B. 继续性、探索性、合作性
C. 探索性、顺序性、整合性
D. 探索性、合作性、整合性
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