中小学教师资格证选择题库
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[小学教育教学]
综合课程打破了学科界限和知识体系，按照学生发展的阶段，以社会和个人最关心的问题为依据组织内容。这种课程内容的组织形式是
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@3984
小教第六编 教学实施 X6.2.3 课堂教学组织的形式与策略
[小学教育教学]
陶行知曾用松树和牡丹比喻人：用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死。这一比喻运用到教学上，所体现的教学原则是
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@3984
小教第六编 教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法
[中学教育]
王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染，王老师的教学主要体现了哪个教学原则
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@3984
中教第三编 教学 Z3.2 教学原则与教学方法-j
[中学教育]
通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法，在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是
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@3984
中教第三编 教学 Z3.2 教学原则与教学方法-j
[中学教育知识]
学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物的饲养。上述情况属于下列哪一种教学方法?
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@3984
"中教第三编 教学 Z3.2 教学原则与教学方法-j
[中学教育知识]
“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”这体现的德育过程是
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@3984
中教第三编 教学 Z3.4 教学过程的基本规律-j
[中学教育知识]
把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时，这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是
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@3984
中教第三编 教学 Z3.2 教学原则与教学方法-j
[中学教育知识]
“西邻五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子跛，一子偻，乃使朴者衣，敏者贾，盲者卜，跛者纺，偻者绩”这体现的教学原则是
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中教第三编 教学 Z3.2 教学原则与教学方法-j
[中学教育知识]
一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于
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@3984
中教第三编 教学 Z3.2 教学原则与教学方法-j