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  [小学教育教学] 新课程改革中提出的课程“三维目标”是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X2.2.1 我国当前基础教育课程改革的理念
A. 知识、智力、情感
B. 知识、智力、能力
C. 基本知识、基本技能、基础性学力
D. 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
  作题
  [小学教育教学] 我国第一个课程纲要是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X2.2.1 我国当前基础教育课程改革的理念
A. 1903年颁布的《奏定学堂章程》
B. 1907年公布的《奏定女子小学堂章程》
C. 1923年颁布的《小学新学制课程标准纲要》
D. 1923年颁布的《小学国语课程纲要》
  作题
  [小学教育教学] 根据特定的教育价值观及相应的课程标准,从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X2.2.1 我国当前基础教育课程改革的理念
A. 课程编制
B. 课程开发
C. 课程实施
D. 课程选择
  作题
  [小学教育教学] 学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件,也称为 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X2.2.1 我国当前基础教育课程改革的理念
A. 教学标准
B. 教学计划
C. 教学课程
D. 课程标准
  作题
  [小学教育教学] 新课程建议课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。三者相互渗透,融为一体。小学语文目标的设计的着眼点是(  )的整体提高。 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X2.2.1 我国当前基础教育课程改革的理念
A. 发展语言能力
B. 文化品位
C. 语文素养
D. 书面语言运用能力
  作题
  [小学教育教学] 新课程改革的具体目标规定,要改变课程管理过于集中的状况,实行的三级课程管理不包括 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X2.2.1 我国当前基础教育课程改革的理念
A. 国家
B. 地方
C. 学校
D. 家庭
  作题
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