中小学教师资格证选择题库
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[小学教育教学]
（ ）的实质是在班级管理的全过程中，调动学生自我教育的力量，使人人都积极主动地参与班级事务，让每个学生都成为班级的主人。
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@3984
小教第三编 班级管理 X3.1.2 小学班级管理的一般原理
[小学教育教学]
班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为
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@3984
小教第三编 班级管理 X3.1.2 小学班级管理的一般原理
[小学教育教学]
教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程是
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@3984
小教第三编 班级管理 X3.1.2 小学班级管理的一般原理
[小学教育教学]
班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推动班级管理活动、实现班级目标的管理方法属于
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@3984
小教第三编 班级管理 X3.1.2 小学班级管理的一般原理