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教师资格证

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  [教师招聘] 有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式 是( )。 查看 @3984 问题解决 教师招聘每日一题20190825
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年6月18日）
A. 场依存型
B. 发散型
C. 冲动型
D. 沉患型
  作题
  [教师招聘] “学在官府”是哪个历史时期的文化教育特征?( ) 查看 @3984 教育与教育学 教师招聘每日一题20190825
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年6月18日）
A. 商代
B. 夏代
C. 西周
D. 东周
  作题
  [教师招聘] “道之所存，师之所存也”体现了教师职业的( ) 查看 @3984 教师专业发展 教师招聘每日一题20190824
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年8月11日）
A. 示范者角色
B. 授业解惑者角色
C. 传道者角色
D. 研究者角色
  作题
  [教师招聘] 具有一定的研究能力属于教师的( ) 查看 @3984 教师专业发展 教师招聘每日一题20190824
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年8月11日）
A. 学科专业素养
B. 职业素养
C. 教育专业素养
D. 人格素养
  作题
  [教师招聘] 教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有( ) 查看 @3984 教育基础 教师招聘每日一题20190824
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年8月11日）
A. 系统的马列主义理论修养
B. 精深的专业知识
C. 必备的教育科学知识
D. 广博的文化基础知识
  作题
  [教师招聘] 学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的( ) 查看 @3984 课程 教师招聘每日一题20190824
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年8月11日）
A. 条件
B. 任务
C. 途径
D. 结果
  作题
  [教师招聘] 维护少年儿童社会权利主体地位的核心精神反映在联合国于1989年通过的( )中。 查看 @3984 教育法律法规 教师招聘每日一题20190824
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年8月11日）
A. 《儿童权利公约》
B. 《儿童权利宣言》
C. 《联合国宣言》
D. 《学会生存》
  作题
  [教师招聘] 王强考试不及格时总是说：“那些考得好的人都是靠死记硬背的，并不能证明他们有能力;我考得差也不能说明我没有能力。其实分数是无所谓的。”这是( )防卫机制。 查看 @3984 知识的学习 教师招聘每日一题20190823
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年6月19日）
A. 合理化
B. 反向
C. 补偿
D. 压抑
  作题
  [教师招聘] 把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位、并使之相互联系的学习过程称 为( )。 查看 @3984 知识的学习 教师招聘每日一题20190823
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年6月19日）
A. 同位学习
B. 上位学习
C. 下位学习
D. 并列结合学习
  作题
  [教师招聘] 早晚时间被充分利用，晚上的学习效果优于白天，这是由于白天受( )干扰较多。 查看 @3984 知识的学习 教师招聘每日一题20190823
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年6月19日）
A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制
C. 单一抑制
D. 双重抑制
  作题
  [教师招聘] “自由联想”或“触景生情”引起的回忆是一种( )。 查看 @3984 记忆 教师招聘每日一题20190823
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年6月19日）
A. 有意回忆
B. 无意回忆
C. 直接回忆
D. 追忆
  作题
  [教师招聘] 对学校教育来说，课外活动( )。 查看 @3984 班级管理 教师招聘每日一题20190823
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年6月19日）
A. 与课堂教学相配合，是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动
B. 是学生自愿参加的，因此要替代课堂教学
C. 并不是正规的教育活动，而课堂教学是正规的教育活动
D. 是课堂之外的，不可能与课堂教学的教育目标保持一致
  作题
  [教师招聘] 人的发展是指人的身体和心理不断发生变化的过程，特指往( )方面变化。 查看 @3984 教育与人的发展 教师招聘每日一题20190822
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年8月10日）
A. 一般
B. 普通
C. 正常
D. 积极
  作题
  [教师招聘] 教育发挥主导作用的基础和前提是( ) 查看 @3984 教育与人的发展 教师招聘每日一题20190822
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年8月10日）
A. 人的主观能动性
B. 家庭环境
C. 教育的自身状况
D. 社会发展状况
  作题
  [教师招聘] 宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。方仲永的实例不能说明( ) 查看 @3984 教育与人的发展 教师招聘每日一题20190822
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年8月10日）
A. 人的知识、才能、思想、观点、性格、爱好、道德品质都是在后天环境和教育的影响下形成的，如果离开了后天的社会生活和教育，遗传因素所给予人的发展的可能性便不能变为现实。
B. 后天的环境和教育在人的成长过程中起着重要的作用。
C. 遗传素质好的人，如果离开后天环境、教育和主观努力，也是得不到充分发展的。
D. 遗传因素在人的成长过程中起着决定性作用。
  作题
  [教师招聘] 中小学生对环境影响的接受过程是( ) 查看 @3984 教育与人的发展 教师招聘每日一题20190822
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年8月10日）
A. 被动的过程
B. 乐观的过程
C. 能动的过程
D. 悲观的过程
  作题
  [教师招聘] 格塞尔的“单卵孪生儿爬楼梯试验”，充分说明了( ) 查看 @3984 教育与人的发展 教师招聘每日一题20190822
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年8月10日）
A. 遗传素质的生理成熟程度制约人的身心发展的过程和阶段
B. 遗传素质的差异性决定人的身心发展的个性
C. 遗传素质可随环境的改变而改变
D. 遗传素质提供了人的身心发展的可能性
  作题
  [教师招聘] “教育已经成为经济发展的杠杆，今天的教育是明天的经济”反映了现代教育的( )特征。 查看 @0 教育与社会的发展
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年8月9日）
A. 公共性
B. 未来性
C. 生产性
D. 科学性
  作题
  [教师招聘] 我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着( ) 查看 @0 教育与社会的发展
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年8月9日）
A. 教育的领导权
B. 教育发展的规模和速度
C. 受教育权的分配
D. 教育目的
  作题
  [教师招聘] 制约人们受教育权利的首要因素是( ) 查看 @0 教育与社会的发展
摘自: 河北华图教师 教师招聘 每日一练（2019年8月9日）
A. 经济水平
B. 政治制度
C. 文化传统
D. 科技水平
  作题
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