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一页20题/空星代表没解释
  [小学教育教学] 我国制度化学校教育体系包括：1、幼儿教育 　　2、初等教育 3、中等教育 4、成人教育 5、高等教育 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展-j
摘自: 2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
A. 1、2、3、4
B. 1、2、3、5
C. .1、2、4、5
D. 2、3、5、4
  作题
  [小学教育教学] 教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展-j
摘自: 2016上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
A. 夸美纽斯和布鲁纳
B. 夸美纽斯和杜威
C. 赫尔巴特和布鲁纳
D. 赫尔巴特和杜威
  作题
  [中学教育知识] 《基础教育课程改革纲要(试行)》规定，我国中小学课程设置“综合实践活动”，开设的学段是 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.5 学校教育制度-j
摘自: 2016上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题答案解读_名师版
A. 小学一年级至高中
B. 小学三年级至高中
C. 小学五年级至高中
D. 初中一年级至高中
  作题
  [中学教育知识] 英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、执业学校。这种学制属于 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.5 学校教育制度-j
摘自: 2016上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题答案解读_名师版
A. 双轨学制
B. 单轨学制
C. 中间型学制
D. 分支型学制
  作题
  [中学教育知识] 确立我国教育目的的理论基础是 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.4.1.1 教育目的的概念-j
摘自: 2016上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题答案解读_名师版
A. 素质教育理论
B. 马克思关于人的全面发展理论
C. 创新教育理论
D. 生活教育理论
  作题
  [中学教育知识] 如果让六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。说明 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.3.2 影响个体身心发展的因素及其作用-j
摘自: 2016上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题答案解读_名师版
A. 遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段
B. 遗产素质的差异性对人的发展有一定影响
C. 遗传素质具有可塑性
D. 遗传素质觉得论人发展的最终结果
  作题
  [中学综合素质] 下列哪一项不是终身教育的特点? 查看 @5781 本题主要考查考生对终身教育这一理念的认识。
摘自: 2015年教师资格考试《中学综合素质》模拟试卷(4)
A. 终身性
B. 全民性
C. 广泛性
D. 普及性
  作题
  [中学综合素质] 素质教育的核心和灵魂是 查看 @5781 本题主要考查考生教育教学理论。
摘自: 2015年教师资格考试《中学综合素质》模拟试卷(3)
A. 德育
B. 创新教育
C. 智育
D. 全面发展教育
  作题
  [中学综合素质] 《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究 查看 @5781 本题主要考查考生对《中华人民共和国教育法》的了解。
摘自: 2015年教师资格考试《中学综合素质》模拟试卷(3)
A. 民事责任
B. 刑事责任
C. 一般责任
D. 行政责任
  作题
  [中学综合素质] 对违反学校管理制度的学生，学校应当 查看 @5781 本题主要考查考生对我国《中华人民共和国义务教育法》的了解。
摘自: 2015年教师资格考试《中学综合素质》模拟试卷(2)
A. 直接开除
B. 对其进行批评教育，不得开除
C. 通知家长
D. 对其进行惩罚
  作题
  [中学综合素质] 根据《中华人民共和国教师法》的规定，中等及中等以下教育在国务院领导下，由（　）管理。 查看 @5781 本题主要考查考生对我国《中华人民共和国教育法》的了解。
摘自: 2015年教师资格考试《中学综合素质》模拟试卷(2)
A. 教育部门
B. 学校自己
C. 地方政府
D. 国务院行政部门
  作题
  [中学综合素质] （　　）是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《中华人民共和国教育法》规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。 查看 @5781 本题主要考查对素质教育的了解。
摘自: 2015年教师资格考试《中学综合素质》模拟试卷(2)
A. 应试教育
B. 终身教育
C. 素质教育
D. 创新教育
  作题
  [中学教育知识] 在教育教学中采用“一刀切”“一锅煮”的方法违背了人的身心发展的（　　）。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.3.1.3 个体身心发展的一般规律-j
摘自: 2015年国家教师资格考试《中学教育知识与能力》临考提分卷(5)
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 互补性
D. 差异性
  作题
  [中学教育知识] 在我国教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是（　　）。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.5 中国著名教育家的教育思想-j
摘自: 2015年国家教师资格考试《中学教育知识与能力》临考提分卷(5)
A. 蔡元培
B. 席勒
C. 王国维
D. 斯宾塞
  作题
  [中学教育知识] 教育区别于其他社会领域的根本特征是（　　）。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.4.1.1 教育目的的概念-j
摘自: 2015年国家教师资格考试《中学教育知识与能力》临考提分卷(5)
A. 有目的地培养人
B. 有专职教师
C. 有专门的教学场所
D. 有特定的教学对象
  作题
  [中学教育知识] 心理学应通过内省法探寻在不同刺激环境下心理的构成元素，主张这一观点的心理学流派是（　　）。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.4 教育的发展脉络-j
摘自: 2015年国家教师资格考试《中学教育知识与能力》临考提分卷(5)
A. 构造主义心理学
B. 机能主义心理学
C. 格式塔心理学
D. 行为主义心理学
  作题
  [中学教育知识] “蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了（　　）对人的发展起影响作用。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.3.1.2 个体身心发展的动因-j
摘自: 2015年国家教师资格考试《中学教育知识与能力》临考提分卷(5)
A. 教育
B. 环境
C. 遗传
D. 主观努力
  作题
  [中学教育知识] 西方教育史上，首次提倡“从做中学”的是（　　）。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
摘自: 2015年国家教师资格考试《中学教育知识与能力》临考提分卷(5)
A. 布鲁纳
B. 康德
C. 杜威
D. 卢梭
  作题
  [中学教育知识] 1993年，中共中央国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》提出，“（　　），培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。” 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.2 教育与社会发展的关系-j
摘自: 2015年国家教师资格考试《中学教育知识与能力》临考提分卷(4)
A. 教育必须为当前建设服务，必须与生产劳动相结合
B. 教育必须为阶级斗争服务，必须与社会活动相结合
C. 教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合
D. 教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合
  作题
  [中学教育知识] 校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?（　　） 查看 @13651 考点013 教育与文化的关系
摘自: 2015年国家教师资格考试《中学教育知识与能力》临考提分卷(4)
A. 社会文化
B. 精神文化
C. 人文文化
D. 地方文化
  作题
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