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教师资格证

中小学教师资格证选择题库


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一页20题/空星代表没解释
  [小学教育教学] 德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.3.2 教育目的的意义和作用
A. 社会本位
B. 伦理本位
C. 科学本位
D. 个人本位
  作题
  [小学教育教学] “课程不应指向活动,而应直接关注制定-套有结构、有序列的学习目标,所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”,这种观点意味着课程即 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.3.2 教育目的的意义和作用
A. 教学科目
B. 社会改造
C. 经验获得
D. 预期学习效果
  作题
  [小学教育教学] 国家对小学培养什么样的人才的总要求称为 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.3.2 教育目的的意义和作用
A. 小学教育目的
B. 小学教育目标
C. 小学教育原则
D. 小学教育内容
  作题
  [小学教育教学] 教育目的可以发挥的作用是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.3.2 教育目的的意义和作用
A. 导向、规范和权威作用
B. 导向、激励和评价作用
C. 激励、评价和统一作用
D. 宣传、引导和激励作用
  作题
  [小学教育教学] 我国制定教育目的的理论基础是马克思的 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.3.2 教育目的的意义和作用
A. 剩余价值学说
B. 关于人的全面发展学说
C. 劳动力价值学说
D. 资本和商品的学说
  作题
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