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  [小学教育教学] 主张按儿童心理发展规律分阶段进行和谐的、全面发展的教育的是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.3.6全面发展教育目的的构成
摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(2)
A. 苏格拉底
B. 亚里士多德
C. 柏拉图
D. 昆体良
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