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[小学教育教学] 在小学四年级课程《骨骼和关节》中，教师准备了以下的教学活动：①拼图游戏，把骨骼贴在人体的相应部位上；②组织学生观察人体骨骼的多媒体图片，认识人体主要骨骼的名称和位置；③出示连线图，图中的物品与人体骨骼中的哪一部分相似；④介绍部分骨骼的作用。如果你是这位教师，请选择你安排的教学组织顺序为查看 @3984 小教第七编教学评价 X1.4.2.2 专业知识

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》模拟试卷(5)

A. ①③②④
B. ②①④③
C. ①②④③
D. ④③②①

作题

[小学教育教学] 知道“三角形的内角和等于180°”，属于查看 @3984 小教第七编教学评价 X1.4.2.2 专业知识-j

摘自: 2015年辽宁省教师资格考试《小学教育心理学》高分冲刺试题(2)

A. 策略性知识
B. 陈述性知识
C. 条件性知识
D. 程序性知识

作题

[小学教育教学] 在小学四年级课程《骨骼和关节》中，教师准备了以下的教学活动：①拼图游戏，把骨骼贴在人体的相应部位上；②组织学生观察人体骨骼的多媒体图片，认识人体主要骨骼的名称和位置；③出示连线图，图中的物品与人体骨骼中的哪一部分相似；④介绍部分骨骼的作用；如果你是这位教师，请选择你安排的教学组织顺序为查看 @3984 小教第七编教学评价 X1.4.2.2 专业知识

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》高分突破试题(2)

A. ①一③一②一④
B. ②一①一④一③
C. ①一②一④一③
D. ④一③一②一①

作题

[小学教育教学] 下面说法不正确的是查看 @3984 小教第七编教学评价 X1.4.2.2 专业知识

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》最新考点训练题(2)

A. “的”用在定语后边，“地”用在状语后边，“得”用在补语前边
B. 定语是在句子中起着修饰、限制主语或宾语中心语的作用
C. 当列举的各项和省略的部分共同充当某一词语的修饰限制成分时，可以用省略号
D. 部分引用别人的话，使之成为整个句子的一部分，引文前不用冒号

作题

[小学教育教学] 以下说法正确的是查看 @3984 小教第七编教学评价 X1.4.2.2 专业知识

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》最新考点训练题(4)

A. “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”选自王维的《送元二使安西》
B. “寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”选自高适的《别董大》
C. “莫愁前路无知己，天下谁人不识君”选自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》
D. “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”选自杜甫的《赠汪伦》

作题

[小学教育教学] 教学演示的制作软件是查看 @3984 小教第七编教学评价 X1.4.2.2 专业知识

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考冲刺试题(1)

A. Photoshop
B. Microsoft Office PowerPoint
C. Illustrator
D. Microsoft Office Word

作题

[小学教育教学] 以下说法不正确的是查看 @3984 小教第七编教学评价 X1.4.2.2 专业知识

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(3)

A. 自然数都是整数，整数不都是自然数
B. 小数是特殊形式的分数，因此说小数就是分数
C. 小数的整数部分不为零的小数叫混小数，也叫带小数
D. 小数的整数部分为零的小数，叫作纯小数

作题

[小学教育教学] 以下说法不正确的是查看 @3984 小教第七编教学评价 X1.4.2.2 专业知识

摘自: 2015年教师资格考试《教育教学知识与能力小学》应试精选题(3)

A. 英语行为动词主要有四种形式：原形、第三人称单数+s／es、现在分词(也叫动名词)+ing、过去式+ed
B. 英语动词第三人称单数变化规则是一般直接加“s”；以“s”“x”“sh”“Ch”结尾时，加“es”；以“辅音字母+y”结尾时，变“y”为“i”再加“es”
C. 英语现在分词(动名词)构成规则是一般直接加“ing”；以不发音的“e”结尾，直接加“ing”；以重读闭音节结尾的词，如末尾只有一个辅音字母，需要双写这个字母再加“ing”
D. 英语过去式构成规则是一般直接加“ed”；以不发音字母“e”结尾，直接加“d”；“辅音字母+y”结尾，变“y”为“i”再加“ed”；有些动词双写最后一个字母，再加“ed”

作题

[小学教育教学] 《数学课程标准》安排了“数与代数”（　　）“统计与概率”“实践与综合应用”四个学习领域。查看 @3984 小教第七编教学评价 X1.4.2.2 专业知识

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(3)

A. “图形与位置”
B. “几何图形”
C. “图形与变换”
D. “空间与图形”

作题

[小学教育教学] 阳光中（　　）能使皮肤中的一种物质转变成（　　），促使人体对钙的吸收，预防软骨病。查看 @3984 小教第七编教学评价 X1.4.2.2 专业知识

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(5)

A. 红外线；维生素A
B. 红外线；维生素D
C. 紫外线；维生素A
D. 紫外线；维生素D

作题

[小学教育教学] 猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，多发于（　　）岁以下的儿童，一年四季皆可发生，但以春季为多。查看 @3984 小教第七编教学评价 X1.4.2.2 专业知识

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(6)

A. 8
B. 9
C. 10
D. 11

作题

[小学教育教学] 《小学语文课程标准》对第二学段学生习作中标点符号的要求是根据表达的需要，学习使用查看 @3984 小教第七编教学评价 X1.4.2.2 专业知识

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(6)

A. 冒号、引号
B. 问号、叹号
C. 逗号、句号
D. 省略号、书名号

作题

[小学教育教学] 下列哪条不是音乐课程的价值? 查看 @3984 小教第七编教学评价 X1.4.2.2 专业知识

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》深度押密试题(8)

A. 审美体验价值
B. 创造性发展价值
C. 兴趣爱好价值
D. 文化传承价值

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