[小学教育教学] 班级管理的主要模式有：常规管理、平行管理、民主管理和（　　）等。 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X2.1.3 小学班级管理的基本方法

  [小学教育教学] 下列哪项不是有效课堂教学情境应具备的特点? 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.2.1 课堂教学情境的创设

  [小学教育教学] （　　）被称为科学教育学之父、传统教育学的代表人。 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

  [小学教育教学] 关于小学生的道德行为发展规律，下列说法中不正确的是 查看 @3984 小教第二编 学生指导 X2.3.1.3 小学生品德发展

  [小学教育教学] 课外活动、朗诵等活动属于 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.2 班级活动

  [小学教育教学] 实用主义教学模式的基本程序是 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法

  [小学教育教学] 班级活动的功能主要有 查看 @3984 小教第三编 班级管理 X3.2 班级活动

  [小学教育教学] 对于出现考试焦虑的小学生进行的辅导属于 查看 @3984 小教第二编 学生指导 X2.5 小学生心理健康教育

  [小学教育教学] 下列哪项不是教师的身份职业特征? 查看 @3984 小教第七编 教学评价 X1.4.1.1 教师角色的特点

  [小学教育教学] 我国第一个实施的现代学制是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展