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参考解析
苏联教育家赞科夫把学生的一般发展作为教学的出发点，提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起指导作用、理解学习过程、使所有学生包括“差生”都得到一般发展的原则。

中学教育知识.选择题 

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重做
赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是（　　）
《2016年教师资格《中学教育知识与能力》最后冲刺卷(2)》
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