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参考解析
【解析】A项，变式是通过变更对象的非本质特征的表现形式，让学生在变式中思维，从而掌握事物的本质和规律；B项，范式是符合某一种级别的关系模式的集合；C项，原型是指在解决问题时，对于新假设的提出有启发作用的那些事物；D项，演绎是从前提必然地得出结论的推理；从一些假设的命题出发，运用逻辑的规则，导出另一命题的过程。
联系题干，王老师在讲果实时，列举了可食果实和不可食果实，即通过变更对象的非本质特征表现形式，帮助同学理解果实的涵义，属于变式，故选A项。

中学教育.选择题 

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重做
13. 王老师在讲“果实”这个概念时，列举了苹果、花生等可食果实的例子，也列举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。这种教学方法称为（ ）。
《2012上半年教师资格证中学教育知识与能力真题》
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