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育丁教育
参考解析
【解析】D项自我中心阶段(2—5岁)是从儿童能够接受外界的准则开始,规则对他来说不具有约束力。A项权威阶段(5-8岁)也称作“他律期”。该时期的儿童服从外部规则,接受权威指定的规范,把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的,而且只根据行为后果来判断对错。C项可逆性阶段(8-10岁)的儿童已不把准则看成是不可改变的,而把它看作是同伴间共同约定的。D项公正阶段(10-12岁)开始倾向于主持公正、平等。公正的奖惩不能是千篇一律的,应根据各个人的具体情况进行。皮亚杰认为儿童的道德水平处于权威阶段时,认为服从成人的意志就是好的、正确的。
小学教育.选择题
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重做
11.根据皮亚杰的道德发展阶段理论,小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于( )。
《
2017上半年教师资格证小学教育知识与能力真题》
A:权威阶段
B:公正阶段
C:可逆性阶段
D:自我中心阶段
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