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题库 育丁教育
参考解析
【解析】联系题干，小学生为了得到教师、家长的喜爱及同学的尊重，属于学习带来的社会意义，而非学习本身给其带来的乐趣，属于远景的间接动机，故正确答案为B项。
根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。近景的直接性动机是与学习活动直接相连的，来源于对学习内容或学习结果的兴趣，这类动机作用的效果比较明显，但稳定性比较差，容易受到环境或一些偶然因素的影响；远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。例如，大学生意识到自己的历史使命，为不辜负父母的期望，为争取自己在班集体中的地位和荣誉等都属于间接性的动机。

小学教育.选择题 

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重做
10. 有的小学生为了得到老师的鼓励而学习，有的小学生为了得到家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起自己而努力学习，这类学习动机属于（ ）。
《2012下半年教师资格证小学教育知识与能力真题》
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