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育丁教育
参考解析
“教育万能论”的代表人物有德国的康德、美国的华生、法国的爱尔维修等;“教育无用论”的代表人物有古希腊学者柏拉图、中世纪的一些学者以及英国的高尔顿等。
中学教育知识.选择题
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下列说法中错误的是( )
《
2016年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(4)》
A:“蓬生麻中,不扶自直”体现了环境因素对人的发展的影响
B:关于个体身心发展的成因,“白板说”观点属于外铄论
C:康德是“教育无用论”的代表人物
D:“狼孩”的故事说明遗传在人的身心发展中不起决定作用
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