中小学教师资格证选择题库

[小学教育教学] 小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩。从学习动机理论来看，这属于查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.2 学习动机的激发

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(2)

A. 直接近景性动机
B. 直接远景性动机
C. 间接远景性动机
D. 间接近景性动机

作题

[中学教育知识] 教师应该帮助学生形成（　）。查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.4 学习动机-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(3)

A. 能力归因
B. 努力归因
C. 运气归因
D. 任务难度归因

作题

[小学教育教学] 桑代克的学习理论被称为查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.2 学习动机的激发

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(2)

A. 尝试错误说
B. 认知发现理论
C. 联结认知理论
D. 有意义接受学习论

作题

[中学教育知识] 借用古希腊神话中的典故，将教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应的是（　）。查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.4 学习动机-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(3)

A. 贾德
B. 汉斯•塞里
C. 加涅
D. 罗森塔尔

作题

[小学教育教学] 需要层次理论是（　　）提出的。查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.2 学习动机的激发

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(3)

A. 罗杰斯
B. 班杜拉
C. 奥苏伯尔
D. 马斯洛

作题

[小学教育教学] 口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.2 学习动机的激发

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(3)

A. 导向功能
B. 激活功能
C. 调节与维持的功能
D. 强化功能

作题

[小学教育教学] 成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（　　）的理论。查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.2 学习动机的激发

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(3)

A. 罗杰斯
B. 班杜拉
C. 奥苏伯尔
D. 阿特金森

作题

[中学教育知识] 最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（　）。查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.4 学习动机-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(4)

A. 外在，远景动机
B. 内在，远景动机
C. 外在，近景动机
D. 内在，近景动机

作题

[小学教育教学] 需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现，美国著名心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物，他认为人的基本需要有五种，其中最高级的需要是查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.2 学习动机的激发

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(1)

A. 生理的需要
B. 归属和爱的需要
C. 自我实现的需要
D. 安全的需要

作题

[小学教育教学] 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.2 学习动机的激发

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(2)

A. 让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B. 规定每周看电视的适当时间
C. 惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D. 只有按时完成家庭作业后才能看电视

作题

[中学教育知识] 王雷认为只要上课听讲，课后做好作业就能取得好成绩，他属于班杜拉学习期待中的（　）。查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.4 学习动机-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(6)

A. 效果期待
B. 过程期待
C. 行为期待
D. 结果期待

作题

[小学教育教学] 认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在哪个时期附属内驱力最为突出? 查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.2 学习动机的激发

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(4)

A. 儿童早期
B. 少年期
C. 青年期
D. 成年期

作题

[中学教育知识] 韦纳的成败归因理论中属于外部且稳定的归因是（　）。查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.4 学习动机-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(7)

A. 能力
B. 运气
C. 工作难度
D. 努力程度

作题

[小学教育教学] 在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.2 学习动机的激发

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(2)

A. 洛克
B. 孟子
C. 庄子
D. 斯宾塞参考答案：A我的

作题

[中学教育知识] 学生中流传“大考大玩，小考小玩，不考不玩’’是有一定道理的，可以说明这一现象的理论是（　）。查看 @3984 中教第四编中学生学习心理 Z4.4 学习动机-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》最后冲刺卷(1)

A. 耶克斯一多德森定律
B. 归因理论
C. 动机需要论
D. 动机强化说

作题

[小学教育教学] 人际关系的形成与变化，取决于交往双方查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.2 学习动机的激发

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育心理学》考前提分试卷(1)

A. 修养和处世方法
B. 身份和地位
C. 交往方式与方法
D. 需要满足的程度

作题

[小学教育教学] 根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.2 学习动机的激发

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育心理学》考前提分试卷(1)

A. 25％
B. 50％
C. 75％
D. 100％

作题

[小学教育教学] 最早研究群体动力的是心理学家查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.2 学习动机的激发

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育心理学》考前提分试卷(1)

A. 阿尔波特
B. 布鲁纳
C. 勒温
D. 艾宾浩斯

作题

[小学教育教学] “为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.2 学习动机的激发

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育心理学》考前提分试卷(1)

A. 近景性内部动机
B. 近景性外部动机
C. 远景性内部动机
D. 远景性外部动机

作题

[小学教育教学] 学习效率和动机水平之间存在查看 @3984 小教第六编教学实施 X6.2.2 学习动机的激发

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育心理学》考前提分试卷(2)

A. 线性关系
B. U型关系
C. 倒U型关系
D. 平行关系

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