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  [小学教育教学] 为适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 终身教育
B. 普通教育
C. 职业教育
D. 义务教育
  作题
  [小学教育教学] 教育史上两大对立学派________传统教育派与现代教育派的代表人物分别是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 凯洛夫和赫尔巴特
B. 杜威和赫尔巴特
C. 赫尔巴特和杜威
D. 夸美纽斯和杜威
  作题
  [小学教育教学] 分为两个阶段的学校教育层次是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 中等教育
B. 高等教育
C. 初等教育
D. 幼儿教育
  作题
  [小学教育教学] 分为两个阶段的学校教育层次是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 中等教育
B. 高等教育
C. 初等教育
D. 幼儿教育
  作题
  [小学教育教学] “活到老,学到老”体现了 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 素质教育
B. 非学历教育
C. 终身教育
D. 非制度化教育
  作题
  [小学教育教学] 孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,表明孔子很强调 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 启发式教学
B. 学习与思考相结合
C. 因材施教
D. 学习与行动相结合
  作题
  [小学教育教学] 首先明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 赞可夫
B. 布鲁纳
C. 凯洛夫
D. 巴班斯基
  作题
  [小学教育教学] “我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 《大教学论》
B. 《教育漫话》
C. 《爱弥尔》
D. 《普通教育学》
  作题
  [小学教育教学] 学习教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式被称为 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 学校教育环境
B. 学校教育条件
C. 学校教育机构
D. 学校教育结构
  作题
  [小学教育教学] 最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 昆体良
D. 苏格拉底
  作题
  [小学教育教学] “教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是(  )的重要主张。 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 实践教育学派
B. 实证教育学派
C. 传统教育学派
D. 实用主义教育学派
  作题
  [小学教育教学] 实验教育学是19世纪末20世纪初在欧美兴起的用自然科学实验法研究儿童发展及其与教育关系的理论,其代表人物是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 赫尔巴特
B. 裴斯泰洛齐
C. 梅伊曼和拉伊
D. 狄尔泰
  作题
  [小学教育教学] “课堂讨论使学生意识到每个人都可以通过有意义的选择形成自我概念”,是源于(  )哲学理论给教育带来的影响。 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 唯心论
B. 实在论
C. 实用主义
D. 存在主义
  作题
  [小学教育教学] 提出培养具有“四有、两爱、两精神”的人才,是出自 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 《中共中奥关于教育体制、改革的决定》
B. 《中国教育改革和发展纲要》
C. 《中华人民共和国教育法》
D. 1957年毛泽东在最高国务会议上的讲话
  作题
  [小学教育教学] 教育发挥主导作用的基础和前提是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 人的主观能动性
B. 教育的自身状况
C. 家庭环境
D. 社会发展状况
  作题
  [小学教育教学] 教育与(  )相结合,是马克思主义教育学说的一个重要原理,也是现代教育的一条基本规律。 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 社会生活
B. 科学技术
C. 生产劳动
D. 经济建设
  作题
  [小学教育教学] 在教育史上,第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 赫尔巴特
B. 桑代克
C. 维果斯基
D. 乌中斯基
  作题
  [小学教育教学] 教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学习教育服务。(  )思潮掀起一场教育改革运动。 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 人本主义
B. 行为主义
C. 认知心理学
D. 信息论
  作题
  [小学教育教学] 分为两个阶段的学校教育层次是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 中等教育
B. 高等教育
C. 初等教育
D. 幼儿教育
  作题
  [小学教育教学] 最早在大学里讲授教育学的是 查看 @3984 小教第一编 教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 康德
D. 杜威
  作题
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