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一页20题/空星代表没解释
  [中学教育知识] 以教育家（ 　）为代表，提出课的类型和结构的概念，使班级授课制形成一个完整的体系。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(1)
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 凯洛夫
D. 柏克赫斯特
  作题
  [中学教育知识] 少年期是从童年期(幼稚期)向青年期(成熟期)发展的一个过渡时期。这一阶段也被称为（　 ）。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.3.1.3 个体身心发展的一般规律-j
摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(1)
A. 心理断乳期
B. 关键成长期
C. 心理成熟期
D. 性格稳定期
  作题
  [中学教育知识] 个体随时间和年龄的递增身心方面发生的积极变化被称为（ 　）。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.3.1.3 个体身心发展的一般规律-j
摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(1)
A. 人的身心发展
B. 人的生命发展
C. 人的生理发展
D. 人的全面发展
  作题
  [中学教育知识] 在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的（ 　）规律。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.3.1.3 个体身心发展的一般规律-j
摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(1)
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 个别差异性
D. 互补性
  作题
  [中学教育知识] 我国商、周时期的奴隶社会重视“六艺”教育：礼、乐、射、御、书、数。其中的（　 ）主要是德育内容。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.4 教育的发展脉络-j
摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(2)
A. 礼
B. 射
C. 御
D. 书
  作题
  [中学教育知识] 全面发展教育的组成部分包括（ 　）。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.4.1.1 教育目的的概念-j
摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(2)
A. 德育、体育、智育、信息技术教育
B. 德育、智育、美育、信息技术教育
C. 德育、体育、劳动技术教育
D. 德育、智育、体育、美育、劳动技术教育
  作题
  [中学教育知识] 最早使用“美育”一词的是（ 　）。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(2)
A. 法国美学家席勒
B. 美国美学家苏珊•朗格
C. 法国美学家狄德罗
D. 英国美学家荷迦兹
  作题
  [中学教育知识] 欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别注重（ 　）。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.4 教育的发展脉络-j
摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(2)
A. 艺术教育
B. 文化知识教育
C. 军事体育训练
D. 读、写、算的教育
  作题
  [中学教育知识] 认知失调理论的提出者是（　 ）。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(2)
A. 弗洛伊德
B. 费斯汀格
C. 桑戴克
D. 韦纳
  作题
  [中学教育知识] 在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。这反映了（ 　）因素对学生身心发展的影响。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.3.2 影响个体身心发展的因素及其作用-j
摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(2)
A. 遗传素质
B. 家庭背景
C. 社会环境
D. 个体主观能动性
  作题
  [中学教育知识] 夸美纽斯对教育学的贡献主要表现在（ 　）。 ①提出了教育适应自然的重要思想 ②提出了“泛智”思想 ③首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性、自觉性等教学原则 ④提出了学年制的思想，并首次从理论上论述了班级授课制 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(2)
A. ①③④
B. ①②④
C. ①②③
D. ①②③④
  作题
  [中学教育知识] 以下（ 　）不属于影响学制建立的因素。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.5 学校教育制度-j
摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(3)
A. 生产力发展水平和科学技术发展状况
B. 社会政治经济制度
C. 本国教育资金投入的多少
D. 本国学制的历史发展和外国学制的影响
  作题
  [中学教育知识] 下列选项中，首次明确义务教育免收学杂费的是（ 　）。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.5 学校教育制度-j
摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(3)
A. 《中华人民共和国教育法》
B. 《中华人民共和国宪法》
C. 2006年修订的《中华人民共和国义务教育法》
D. 《2003--2007年教育振兴行动计划》
  作题
  [中学教育知识] 中学生正处于青春发育期，这个阶段是个体生长发育的第（　 ）个高峰期。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.3.1.3 个体身心发展的一般规律-j
摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(4)
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
  作题
  [中学教育知识] “以僧为师”“以吏为师”是古代（ 　）教育的一大特征。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.4 教育的发展脉络-j
摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(5)
A. 印度
B. 中国
C. 巴比伦
D. 埃及
  作题
  [中学教育知识] 苏联凯洛夫主编的，力图以马克思主义为指导，系统研究教育问题，总结苏联20世纪20年代至30年代教育正反两方面经验，并对我国有着广泛影响的教育专著是（ 　）。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(5)
A. 《普通教育学》
B. 《大教学论》
C. 《民主主义与教育》
D. 《教育学》
  作题
  [中学教育知识] “终身教育”的提出者是（ 　）。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j
摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(5)
A. 保罗•朗格朗
B. 赫尔巴特
C. 皮亚杰
D. 布鲁纳
  作题
  [中学教育知识] 我国近代新学制施行的开端是（ 　）。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.4 教育的发展脉络-j
摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(5)
A. 学堂的出现
B. 壬寅学制的颁布
C. 癸卯学制
D. 京师大学堂的出现
  作题
  [中学教育知识] 教育平等思想包括（ 　）。 ①教育机会均等②学生个人成就机会均等③重视学科本位观念 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.4.3.3 全面发展教育的构成及其相互关系-j
摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(6)
A. ①②
B. ①②③
C. ①③
D. ②③
  作题
  [中学教育知识] 课外、校外活动是（ 　）。 查看 @3984 中教第一编 教育基础 Z1.1.3 教育的基本形态-j
摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(6)
A. 正规教育活动
B. 非正规教育活动
C. 既有正规教育活动，又有非正规教育活动
D. 正规的非教育活动
  作题
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