中小学教师资格证选择题库

[小学教育教学] 杨贤江于1930年出版的教育学著作是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(2)

A. 《新编教育学》
B. 《教育学》
C. 《新教育大纲》
D. 《实用教育学》

作题

[小学教育教学] 班级授课制的实施在我国始于查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(3)

A. 唐代
B. 清末
C. 民国初期
D. 新中国成立

作题

[小学教育教学] 班级管理方法中最早提出目标管理的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(3)

A. 德鲁克
B. 马卡连柯
C. 杜威
D. 布鲁纳

作题

[小学教育教学] 中国近代意义上最早正式成立的公立小学堂是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(3)

A. 正蒙书院内附设的小班
B. 上海泸南三等学堂
C. 南洋公学外院
D. 俞复等设立的三等学堂

作题

[小学教育教学] 我国最早采用班级授课制是在（　　）年。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(3)

A. 1862年
B. 1898年
C. 1902年
D. 1922年

作题

[小学教育教学] 《中华人民共和国教育法》于（　　）年通过。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(4)

A. 1985年
B. 1993年
C. 1995年
D. 1999年

作题

[小学教育教学] 学校组织机构中，负责全校的行政事务的机构是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(4)

A. 党支部
B. 校长室
C. 教导处
D. 教务处

作题

[小学教育教学] 我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(4)

A. 20世纪50年代以后
B. 20世纪60年代以后
C. 20世纪70年代以后
D. 20世纪80年代以后

作题

[小学教育教学] 西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(4)

A. 柏拉图
B. 苏格拉底
C. 亚里士多德
D. 德莫克里特

作题

[小学教育教学] 柏拉图的教育思想集中体现在（　　）中。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(4)

A. 《理想国》
B. 《政治学》
C. 《论演说家的培养》
D. 《民主主义与教育》

作题

[小学教育教学] 据《论语》记载，“子以四教：文、行、忠、信。”“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于“四教”中的查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)

A. 文
B. 行
C. 忠
D. 信

作题

[小学教育教学] 对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)

A. 教育的终身化
B. 教育的多元化
C. 教育的民主化
D. 教育的全民化

作题

[小学教育教学] 墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)

A. “兼爱”和“非攻”
B. “弃仁绝义”
C. “道法自然”
D. “化性起伪”

作题

[小学教育教学] 主张“教育即生活”的教育家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)

A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 布鲁纳

作题

[小学教育教学] 世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)

A. 阶级性
B. 生产性
C. 等级性
D. 相对独立性

作题

[小学教育教学] 全面发展的核心内涵是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)

A. 个性的自由发展
B. 德智体美劳等方面的发展
C. 学生创新精神和实践能力的培养
D. 学生各门功课成绩均好，不偏科

作题

[小学教育教学] 教育者单纯强调人的自然性就会导致查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)

A. 教育万能论
B. 儿童中心论
C. 环境决定论
D. 遗传决定论

作题

[小学教育教学] 形式教育论的倡导者是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)

A. 卢梭
B. 洛克
C. 赫尔巴特
D. 斯宾塞

作题

[小学教育教学] 中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)

A. 发展个体功能
B. 改造社会功能
C. 政治伦理功能
D. 发展经济功能

作题

[小学教育教学] 世界上最早颁布《义务教育法》的国家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)

A. 中国
B. 日本
C. 新加坡
D. 德国

作题

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