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[小学教育教学] 中国近代制度化教育兴起的标志是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)

A. 中国进入近代社会
B. 学校制度的建立
C. 各级各类学校的出现
D. 中国近代完备的学制系统的出现

作题

[小学教育教学] 把课程用于教育科学的专门术语，始于查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(2)

A. 夸美纽斯
B. 麦克费尔
C. 华生
D. 斯宾塞

作题

[小学教育教学] 《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标，“两全”是指查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(2)

A. 全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
B. 全面进行教育改革，全面发展职业教育
C. 全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革
D. 全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

作题

[小学教育教学] 近代西方首倡教育适应自然原则的教育家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(2)

A. 夸美纽斯
B. 卢梭
C. 裴斯泰洛齐
D. 赫尔巴特

作题

[小学教育教学] 我国实施义务教育的法律保证是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(2)

A. 《宪法》
B. 《素质教育法》
C. 《义务教育法》
D. 《义务教育法实施细则》

作题

[小学教育教学] 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展-

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(2)

A. 坚持人文教育为主
B. 坚持科学教育为主
C. 坚持人文教育与科学教育的携手并进
D. 要看情况而定

作题

[小学教育教学] 教育内容是教育者与受教育者共同认识的查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(2)

A. 主体
B. 客体
C. 教的主体
D. 学的主体

作题

[小学教育教学] 衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(2)

A. 文化教育
B. 科技发展
C. 计划生育的实施状况
D. 基础教育的状况

作题

[小学教育教学] 教育学作为一门规范学科建立的标志是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(2)

A. 《学记》
B. 《普通教育学》
C. 《教育漫话》
D. 《民主主义与教育》

作题

[小学教育教学] 我国制定教育目的的理论基础是马克思主义的查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(3)

A. 剩余价值学说
B. 资本和商品的学说
C. 劳动学说
D. 关于人的全面发展学说

作题

[小学教育教学] 我国最早的小学产生于（　　）时代。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(3)

A. 夏朝
B. 殷周
C. 三国
D. 秦朝

作题

[小学教育教学] “学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(3)

A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《孟子》
D. 《中庸》

作题

[小学教育教学] 在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(3)

A. 明朝
B. “中华民国”
C. 中华人民共和国
D. 清朝

作题

[小学教育教学] 据记载，我国的小学产生于查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(3)

A. 殷周时代
B. 秦代
C. 汉代
D. 宋代

作题

[小学教育教学] 在现代教育科学体系中，教育学是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(3)

A. 应用学科
B. 新兴学科
C. 基础学科
D. 边缘学科

作题

[小学教育教学] 在我国历史上，将教师纳人“天、地、君、亲”序列的人是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(3)

A. 孔子
B. 老子
C. 庄子
D. 荀子

作题

[小学教育教学] 我国义务教育的对象是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(3)

A. 儿童
B. 少年
C. 适龄儿童和少年
D. 适龄儿童和青少年

作题

[小学教育教学] 世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(3)

A. 苏霍姆林斯基
B. 杨贤江
C. 凯洛夫
D. 赞可夫

作题

[小学教育教学] 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(3)

A. 十五大
B. 十四大
C. 十三大
D. 十二大

作题

[小学教育教学] 提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本位倾向的教育家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(3)

A. 柏拉图
B. 涂尔干
C. 凯兴斯坦纳
D. 赫钦斯

作题

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