中小学教师资格证选择题库

[小学教育教学] “学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话出自查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3 基础教育课程改革的趋势

摘自: 2015下半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》（小学）

A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《大学》
D. 《师说》

作题

[中学教育] 学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到水平之间的差距，维果斯基称之为查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.3.1.2 个体身心发展的动因-j

摘自: 2014上半年全国统考教师资格证真题《教育知识与能力》（中学）

A. 教学支架
B. 最近发展区
C. 先行组织者
D. 互相协助

作题

[中学教育] 在学校教育制度的发展变革十，义务教育制度产生于查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.1.4 教育的发展脉络-j

摘自: 2014上半年全国统考教师资格证真题《教育知识与能力》（中学）

A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会

作题

[中学教育] 德国教育家凯兴斯坦纳曾提出过：“造就合格公民”的教育目的，这种教育目的论属于查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.4.1.1 教育目的的概念-j

摘自: 2014上半年全国统考教师资格证真题《教育知识与能力》（中学）

A. 个人本位论
B. 社会本位论
C. 集体本位论
D. 个别差异论

作题

[中学教育] 当代教育家霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫睿什中学创立了几十个兴趣小组作为选择，这反映了教育必须适应人身心发展的哪个特点查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.3.1.2 个体身心发展的动因-j

摘自: 2014上半年全国统考教师资格证真题《教育知识与能力》（中学）

A. 顺序性
B. 稳定性
C. 可变性
D. 个别差异性

作题

[中学教育] 决定着教育领导权和受教育权的主要因素查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.2 教育与社会发展的关系-j

摘自: 2014上半年全国统考教师资格证真题《教育知识与能力》（中学）

A. 社会生产力和科技发展水平
B. 社会人口数量和结果
C. 社会文化传统
D. 社会政治经济制度

作题

[中学教育] 人类的教育活动与动物的教育活动存在本质区别，这主要表现为人类的教育具有查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.1.4 教育的发展脉络-j

摘自: 2014上半年全国统考教师资格证真题《教育知识与能力》（中学）

A. 延续性
B. 模仿性
C. 社会性
D. 永恒性

作题

[中学教育知识] 在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.6 学习和研究教育学的基本方法-j

摘自: 2012下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题

A. 全面调查
B. 重点调查
C. 抽样调查
D. 个案调查

作题

[中学教育知识] 在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.3.2 影响个体身心发展的因素及其作用-j

摘自: 2013上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题

A. 决定作用
B. 动力作用
C. 主导作用
D. 基础作用

作题

[中学教育知识] 通常把一个国家各级分类学校的总体称为查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.5 学校教育制度-j

摘自: 2013上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题

A. 国民教育制度
B. 学校教育制度
C. 教育管理体制
D. 学校教育结构

作题

[中学教育知识] 对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识，在教学方法上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的哪一个特点? 查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.3.1.3 个体身心发展的一般规律-j

摘自: 2013上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题

A. 稳定性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性

作题

[中学教育知识] 捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j

摘自: 2013上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题

A. 人类灵魂的工程师
B. 心灵的建筑师
C. 太阳底下最光辉的职业
D. 辛勤的园丁

作题

[中学教育知识] 最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j

摘自: 2013下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题

A. 夸美纽斯
B. 斯宾塞
C. 杜威
D. 博比特

作题

[中学教育知识] 人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.3.1.3 个体身心发展的一般规律-j

摘自: 2013下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题

A. 幼儿阶级
B. 青少年阶级
C. 成年阶级
D. 老年阶级

作题

[中学教育知识] 最早在大学里讲授教育学的学者是查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j

摘自: 2013下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题

A. 梅伊曼
B. 赫尔巴特
C. 洛克
D. 康德

作题

[中学教育知识] 世界上最早专门论述教育教学问题的著作是查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.1.5 中国著名教育家的教育思想-j

摘自: 2013下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题

A. 《论语》
B. 《大学》
C. 《学记》
D. 《孟子》

作题

[中学教育知识] 在影响教育事业发展的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.2 教育与社会发展的关系-j

摘自: 2014下半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题

A. 人口分布
B. 生产关系
C. 政治制度
D. 生产力水平

作题

[小学教育教学] 小学开设的综合实践活动课程属于()。 ①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.3.1.3 课程的分类

摘自: 2015年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④

作题

[小学教育教学] 下列属于学校教育制度内容的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

A. 修业年限
B. 教学大纲
C. 课程标准
D. 课程设罝

作题

[小学教育教学] “庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题

A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 墨子

作题

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