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  [中学教育] 11.“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（ ）。 查看 @3984 德育方法 教师资格证每日一题20190905
摘自: 2012上半年教师资格证中学教育知识与能力真题
A. 榜样示范法
B. 说服教育法
C. 品德评价法
D. 情感陶冶法
  作题
  [中学教育] 11. 班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋的初三女生，告诉她，谈恋爱和吃杏子是一样的道理。中学生还没有生长成熟，此刻若谈恋爱，就如同吃生杏子一般，只能又苦又涩：只有到成熟后再去品尝，才会香甜可口，无比幸福。从而使这位女生从早恋中走了出来。这体现了德育的那一原则?( ) 查看 @3984 德育原则 教师资格证每日一题20190907
摘自: 2017上半年教师资格证中学教育知识与能力真题
A. 知行统一原则
B. 长善救失原则
C. 有的放矢原则
D. 疏导原则
  作题
  [中学教育] 10.有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢？王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改，不久犯错误的同学把钱偷偷的归还了失主。王老师采用的德育方法是( )。 查看 @3984 德育方法 教师资格证每日一题20190906
摘自: 2017上半年教师资格证中学教育知识与能力真题
A. 榜样示范法
B. 品德评价法
C. 实际锻炼法
D. 个人修养法
  作题
  [中学教育] 8、像任何事物的发展一样，学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是( )。 查看 @3984 中学德育，学生品德发展的内部矛盾 教师资格证每日一题20190908
摘自: 2017下半年教师资格证中学教育知识与能力真题
A. 社会道德要求与学生现在品德发展水平之间的矛盾
B. 学习德育要求与学生现在品德发展水平之间的矛盾
C. 学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾
D. 学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾
  作题
  [中学教育] 8、张校长特别重视学校文化建设,提出“让学校的每一面墙都开口说话”,以此来促进学生品德的发展。张校长强调的德育方法是( ) 查看 @3984 德育方法 教师资格证每日一题20190910
摘自: 2018上半年教师资格证中学教育知识与能力真题
A. 陶冶法
B. 示范法
C. 锻炼法
D. 说服法
  作题
  [中学教育] 7、我国学校德育包括的三个基本组成部分是( ) 查看 @3984 中学德育 教师资格证每日一题20190910
摘自: 2018上半年教师资格证中学教育知识与能力真题
A. 思想教育、品德教育和纪律教育
B. 政治教育、道德教育和公民教育
C. 道德教育、政治教育和思想教育
D. 道德教育、政治教育和纪律教育
  作题
  [教师招聘] 以下道德教育模式中,将“学会选择”作为核心理论的是( )。 查看 @3984 德育
摘自: 辽博公考教师招聘每日一题20190724
A. 价值澄清模式
B. 认识发展模式
C. 体谅模式
D. 社会学习模式
  作题
  [教师招聘] 《生命线丛书》是通过人际——社会情境问题,引导学生的道德情感发生变化,这是运用德育模式中的( )而编制的独具特色的教材。 查看 @3984 德育
摘自: 辽博公考教师招聘每日一题20190724
A. 道德认知发展模式
B. 体谅模式
C. 价值澄清模式
D. 社会学习模式
  作题
  [中学教育] 11、学校德育可以通过多种途径实施,但其中最基本的途径是( )。 查看 @3984 德育途径 教师资格证每日一题20190913
摘自: 2018下半年教师资格证中学教育知识与能力真题
A. 思想政治和其它学科教学
B. 课外和校外活动
C. 班主任工作
D. 共青少先队活动
  作题
  [中学教育] 6、班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德，这种德育方法是()。 查看 @3984 德育方法 教师资格证每日一题20190912
摘自: 2018下半年教师资格证中学教育知识与能力真题
A. 说服教育法
B. 榜样示范法
C. 情感陶冶法
D. 自我修养法
  作题
  [教师招聘] 有的老师认为,学生的德育发展只在学校政治老师、班主任老师的指导下充分发挥学生的主体能动性就足够了。这种观点违背了( )的规律。 查看 @3984 德育
摘自: 辽博公考教师招聘每日一题20190719
A. 传授知识与思想教育相统一
B. 掌握知识与发展能力相统一
C. 教师的主导与学生的主体相统一
D. 间接经验与直接经验相统一
  作题
  [中学教育] 11.学校德育工作中经常采用的表扬与批评，奖励与处分的德育方法属于( )。 查看 @3984 德育方法 教师资格证每日一题20190915
摘自: 2019上半年教师资格证中学教育知识与能力真题
A. 说服教育法
B. 品德评价法
C. 榜样示范法
D. 品德陶冶法
  作题
  [中学教育] 10.“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是（ ）。 查看 @3984 德育原则 教师资格证每日一题20190914
摘自: 2019上半年教师资格证中学教育知识与能力真题
A. 理论联系实际
B. 长善救失
C. 教育影响的一致性
D. 因材施教
  作题
  [教师招聘] 学校组织学生到校外去参观桑农养蚕的辛勤劳作，这种德育方法是（ ）。 查看 @3984 德育
摘自: 辽博公考教师招聘每日一题20190720
A. 榜样示范法
B. 说服法
C. 陶冶教育法
D. 实际锻炼法
  作题
  [教师招聘] 德育方法的运用应该依据德育内容、德育目标和学生的()。 查看 @3984 德育
摘自: 辽博公考教师招聘每日一题20190720
A. 年龄特点和个性差异
B. 年龄特点和学习效果
C. 个性差异和学习态度
D. 个性差异和学生愿望
  作题
  [教师招聘] “与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。”这段 言论体现了德育的( ) 查看 @3984 德育
摘自: 辽博公考教师招聘每日一题20190722
A. 陶冶法
B. 榜样法
C. 两难法
D. 说服法
  作题
  [教师招聘] 陶渊明的“不为五斗米折腰”,体现了情感中的( )。 查看 @3984 德育
摘自: 辽博公考 教师招聘每日一题20190723
A. 理智感
B. 道德感
C. 美感
D. 审美感
  作题
  [教师招聘] 以孔子提出的“视其所以,观其所由,察其所安”来对学生进行有效的德育教育,体现德育原则中的( )。 查看 @3984 德育
摘自: 辽博公考 教师招聘每日一题20190723
A. 教育的一致性与连贯性原则
B. 导向性原则
C. 疏导性原则
D. 因材施教原则
  作题
  [教师招聘] 班主任通过操行评定对学生进行品德教育,这是运用了( )。 查看 @3984 德育
摘自: 辽博公考 教师招聘每日一题20190723
A. 说服教育法
B. 陶冶教育法
C. 品德评价法
D. 榜样示范法
  作题
  [教师招聘] 学校有目的,有计划地对学生进行德育的基本途径是( ) 查看 @3984 德育
摘自: 辽博公考 教师招聘每日一题20190723
A. 社会实践活动
B. 直接的道德教育
C. 间接的道德教育
D. 班主任工作
  作题
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