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检索 小教第六编 教学实施 X6.1.2 教学过程 
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一页20题/空星代表没解释
  [小学教育教学] （　　）提出教学过程最优化的理论。 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.1.2 教学过程
摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》通关训练试题(5)
A. 赞可夫
B. 苏霍姆林斯基
C. 巴班斯基
D. 布鲁姆
  作题
  [小学教育教学] 教师备课需要做好三项工作，主要是指 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.1.2 教学过程
摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》通关训练试题(5)
A. 钻研教材、了解学生、考虑教法
B. 编写计划、了解学生、设计课件
C. 设计课件、考虑教法、编写计划
D. 设计课件、熟悉教材、熟悉大纲
  作题
  [小学教育教学] 在进行英语教学设计时，教师应考虑 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.1.2 教学过程
摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》单选强化专训试题(1)
A. 各层次学生在英语学习中的差异
B. 设计有效的活动形式
C. 按英语课程标准选取教学重点
D. 如何讲清楚教材中的各项语言要点
  作题
  [小学教育教学] 在小学课堂上，对于低年级儿童讲授重难点知识的时间应把握在 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.1.2 教学过程
摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》单选强化专训试题(7)
A. 15～20分钟
B. 25～30分钟
C. 30～35分钟
D. 35～40分钟
  作题
  [小学教育教学] 在教学过程中动态生成的，如师生交互及生生交流过程中产生的新情境、新问题、新思路、新方法、新结果等资源属于（　　）资源。 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.1.2 教学过程
摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(3)
A. 信息技术
B. 环境和工具
C. 社会教育
D. 生成性
  作题
  [小学教育教学] 在公开课上讲《荷花》时，出现了下列四种情况，不属于教师精心安排的是 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.1.2 教学过程-j
摘自: 2016上半年教师资格证考试小学《教育教学知识与能力》终极提分卷一
A. 教师在讲完课后，黑板上的板书上有“天头”，下有“地脚”，给人一种美的享受
B. 在授课过程中，教师适时展现关于荷花的美丽景色图，以更好地启发学生想象
C. 教师领读课文时，站在讲台“黄金分割点”的位置上向学生朗读
D. 生在教师教授后，因为感受到了荷花的美丽而不由自主产生共鸣，纷纷产生遐想……
  作题
  [小学教育教学] 一般认为，( )是构成教学过程的基本要素。 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.1.2 教学过程-j
摘自: 2016上半年教师资格证考试小学《教育教学知识与能力》终极提分卷一
A. 教师、学生、教学内容和教学手段
B. 教师、学生、教学内容和教学目的
C. 教师、学生、教学环境和教学手段
D. 教师、学生、教学内容和反馈
  作题
  [小学教育教学] 教学环节中，起到巩固知识、培养技能作用的环节是 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.1.2 教学过程-j
摘自: 2016上半年教师资格证考试小学《教育教学知识与能力》终极提分卷二
A. 讲授知识
B. 理解知识
C. 布置批改作业
D. 社会实践活动
  作题
  [小学教育教学] 教学环节中，起到巩固知识、培养技能作用的环节是 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.1.2 教学过程-j
摘自: 2016上半年教师资格证考试小学《教育教学知识与能力》终极提分卷二
A. 讲授知识
B. 理解知识
C. 布置批改作业
D. 社会实践活动
  作题
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