中小学教师资格证选择题库
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一页20题/空星代表没解释
[小学教育教学]
某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的
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@3984
小教第六编 教学实施X6.1.2 教学原则与教学方法
[小学教育教学]
学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所期望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于
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@3984
小教第六编 教学实施 X2.3.1 小学生的认知发展
[小学教育教学]
教育家赫尔巴特认为，教育的最高目的、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德，进而提出没有“无教育的教学”。 这种观点说明实施班级活动的原则之一是
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@3984
小教第六编 教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法