中小学教师资格证选择题库

[小学教育教学] 将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.3.1 教育目的的含义

摘自: 2013年下半年教师资格考试真题

A. 布鲁姆
B. 奥苏贝尔
C. 杜威
D. 布鲁纳

作题

[小学教育教学] 以布鲁纳为代表的教育家将教育目标分成三大领域，其中不包括查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.3.1 教育目的的含义

摘自: 2014上半年全国统考教师资格证真题《教育教学知识与能力》（小学）

A. 认知领域
B. 情感领域
C. 意志领域
D. 动作技能领域

作题

[小学教育教学] 教学目标侧重知识或结果，则宜选择查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.3.1 教育目的的含义

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育心理学》深度押题试卷(1)

A. 发现学习
B. 接受学习
C. 合作学习
D. 掌握学习

作题

[小学教育教学] 在情感领域的教学目标中，（　）是低级的价值内化水平。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.3.1 教育目的的含义

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育心理学》深度押题试卷(2)

A. 接受
B. 反应
C. 形成价值观念
D. 组织价值观念系统

作题

[小学教育教学] 小学教育的出发点和归宿是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.3.1 教育目的的含义

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(1)

A. 小学教育培养目标
B. 小学教育内容
C. 小学教育方法
D. 小学教育目的

作题

[小学教育教学] “四有、两爱、两精神”的教育目的出自查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.3.1 教育目的的含义

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(6)

A. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
B. 《中国教育改革和发展纲要》
C. 《中华人民共和国宪法》
D. 《中华人民共和国教育法》

作题

[小学教育教学] 学生是具有能动性的教育对象，是学习的查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.3.1 教育目的的含义

摘自: 2013-2014年江西教师资格《小学教育学》深度押题试卷(8)

A. 主体
B. 客体
C. 个体
D. 群体

作题

[小学教育教学] 教育区别于其他社会领域的根本特征是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.3.1 教育目的的含义

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》终极押密试卷(2)

A. 有目的地培养人
B. 有专职教师
C. 有专门的教学场所
D. 有特定的教学对象

作题

[小学教育教学] 卢梭、洛克、裴斯泰洛齐等人主张教育目的的查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.3.1 教育目的的含义

摘自: 2014湖南省教师资格考试《小学教育学》终极押密试卷(1)

A. 社会本位论
B. 个人本位论
C. 无目的论
D. 泛目的论

作题

[小学教育教学] 世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点，这主要是因为教育具有查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.3.1 教育目的的含义

摘自: 2014湖南省教师资格考试《小学教育学》终极押密试卷(2)

A. 阶级性
B. 生产性
C. 等级性
D. 相对独立性

作题

[小学教育教学] “我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了（　　）的观点。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.3.1 教育目的的含义

摘自: 2014湖南省教师资格考试《小学教育学》终极押密试卷(4)

A. 教育的无目的论
B. 神学的教育目的论
C. 社会本位的教育目的论
D. 个人本位的教育目的论

作题

[小学教育教学] 坚持四项基本原则教育属于查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.3.1 教育目的的含义

摘自: 2014湖南省教师资格考试《小学教育学》终极押密试卷(6)

A. 道德素质教育
B. 思想素质教育
C. 政治素质教育
D. 心理素质教育

作题

[小学教育教学] 布鲁纳认为，教学的目的在于理解学科的基本结构，下列不属予基本结构的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.3.1 教育目的的含义

摘自: 2014年湖南省教师资格考试《小学教育心理学》终极押密试卷(1)

A. 基本概念
B. 基本原理
C. 基本方法
D. 基本知识

作题

[小学教育教学] 衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.3.1 教育目的的含义

摘自: 2014下半年江西省教师资格考试《小学教育心理学》临考押密卷(2)

A. 培养目标
B. 考试
C. 小学教育目的
D. 教学内容

作题

[小学教育教学] 小学教育的出发点和归宿是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.3.1 教育目的的含义

摘自: 2014下半年江西省教师资格考试《小学教育心理学》临考押密卷(3)

A. 小学教育培养目标
B. 小学教育内容
C. 小学教育方法
D. 小学教育目的

作题

[小学教育教学] 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.3.1 教育目的的含义

摘自: 2014年黑龙江教师资格证考试《小学教育学》临考测试题(4)

A. 自由发展
B. 自主发展
C. 自愿发展
D. 自动发展

作题

[小学教育教学] 在我国，教学的基础是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.3.1 教育目的的含义

摘自: 2014年黑龙江教师资格证考试《小学教育学》临考测试题(5)

A. 知识的授受
B. 技能的训练
C. 品德的发展
D. 个性的完善

作题

[小学教育教学] 下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这－观点理解不正确的－项是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.3.1 教育目的的含义

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》标准预测试卷(3)

A. 教育是－种有目的的培养人的活动．它规定着人的发展方向
B. 教育，特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的
C. 学校有专门负责教育工作的教师
D. 教育的发展对人的发展起决定性作用。好的教育－定能培养出优秀的学生

作题

[小学教育教学] （　　）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.3.1 教育目的的含义

摘自: 2014年教师资格《小学教育教学知识与能力》标准预测试卷(5)

A. 教育方针
B. 教育政策
C. 教育目的
D. 教育目标

作题

[小学教育教学] 古代雅典的教育目的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.3.1 教育目的的含义

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》考前提分试卷(1)

A. 培养无条件效忠于国家的武士
B. 培养身心和谐发展的能履行公民职责的人
C. 培养演说家和雄辩家
D. 培养虔信上帝的宗教人士

作题

主页 教师资格证

中小学教师资格证选择题库

主页
教师资格证