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教师资格证

中小学教师资格证选择题库


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一页20题/空星代表没解释
  [中学教育] 21. 晓玲性格内向,平时不敢同教师讲话,遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次,她向杨老师求教,杨老师耐心解答她的问题,并对她的行为及时给予表扬,经过多次这样的教学交往,晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于( )。 查看 @13651 中学生心理辅导的方法 教师资格证每日一题20190820
A. 强化法
B. 自控法
C. 脱敏法
D. 放松法
  作题
  [中学教育] 20. 中学生小华和几个同学为了参加全省航模大赛,组成了航模小组,他们为了在大赛中表现出色,达成了共识,牺牲各自的一些课余休息时间,放弃各自的一些爱好,以规范自己的参赛行为。这种情况下,小组成员遵循的纪律属于( )。 查看 @13651 课堂纪律 教师资格证每日一题20190820
A. 教师促成
B. 群体促成
C. 任务促成
D. 自我促成
  作题
  [中学教育] 19. 孟老师近期工作比较消极,漠视学生的存在,对学生态度麻木,缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征,孟老师的这些表现属于( )。 查看 @3984 教师的心理特征
A. 情感枯竭
B. 去个性化
C. 成就感低
D. 知识枯竭
  作题
  [中学教育] 18. 中学生小孙近期心理很矛盾,觉得未来的自己应该是一名科学家,但又觉得能力有限,遥不可及。根据艾里克森的人格发展阶段论,当前他的主要发展任务是( )。 查看 @13651 人格发展理论 教师资格证每日一题20190820
A. 获得勤奋感
B. 克服内疚感
C. 避免孤独感
D. 建立同一性
  作题
  [中学教育] 17. 小黄在学习时关注的是知识的内容和价值,而不是为了获得分数和奖励。根据成就目标理论,小黄的目标导向属于( )。 查看 @13651 成就目标理论 教师资格证每日一题20190820
A. 成绩趋近
B. 成绩回避
C. 掌握趋近
D. 掌握回避
  作题
  [中学教育] 16. 中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任和义务。根据科尔伯格的道德发展阶段理论,小张的道德判断处于( )。 查看 @3984 道德发展理论 教师资格证每日一题20190820
A. 避罚服从趋向
B. 相对功利趋向
C. 寻求认可趋向
D. 社会契约趋向
  作题
  [中学教育] 15. 小亮在解决物理习题时,能够把各种解法逐一列出并加以尝试,最终找到一个最佳解法。小亮的这种解题方法属于( )。 查看 @13651 问题解决 教师资格证每日一题20190820
A. 启发式
B. 推理式
C. 算法式
D. 归纳式
  作题
  [中学教育] 14. 中学生随着身心的迅速发展,开始积极尝试脱离父母的保护和管理,渴望自己的行为像成人,不愿被当作孩子看待。这说明中学生心理发展具有( )。 查看 @13651 中学生身心发展的特点 教师资格证每日一题20190820
A. 平衡性
B. 独立性
C. 封闭性
D. 动荡性
  作题
  [中学教育] 13. 小红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法,力求一题多解。小红的思维方式属于( )。 查看 @13651 思维 教师资格证每日一题20190820
A. 聚合思维
B. 发散思维
C. 常规思维
D. 具体思维
  作题
  [中学教育] 12. 小明看书时可以“一目十行”,而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异( )。 查看 @13651 注意 教师资格证每日一题20190820
A. 注意广度
B. 注意分配
C. 注意稳定
D. 注意转移
  作题
  [中学教育] 11. 初二(1)班小王同学在黑板上画了个漫画,并写上“班长是班主任的小跟班”。班主任冯老师看了,发现漫画真画出了自己的特征,认为他有绘画天赋。于是请他担任班上的板报和班刊绘画编辑,并安排班长协助他。在班长的帮助下,小王发挥了自己的才能,出色地完成了任务,克服了散漫的毛病,后来还圆了他考取美术专业的大学梦。冯老师遵循的主要的原则是( )。 查看 @3984 德育原则
A. 疏导原则
B. 教育影响一致性与连贯性原则
C. 长善救失原则
D. 严格要求与尊重学生相结合原则
  作题
  [中学教育] 10. 班主任李老师接手一个新班后,针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况,首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传,建立良好的班风,同时以真诚的爱感化学生,促使学生积极进取。一个学期下来,该班班风、学风焕然一新,李老师运用的主要德育方法是( )。 查看 @13651 德育方法 教师资格证每日一题20190819
A. 个人修养法
B. 榜样示范法
C. 实际锻炼法
D. 情感陶冶法
  作题
  [中学教育] 9. 陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评反馈。这种教学评价被称为( )。 查看 @13651 教学评价 教师资格证每日一题20190819
A. 诊断性评价
B. 相对性评价
C. 终结性评价
D. 形成性评价
  作题
  [中学教育] 8. 王老师在化学课上讲到元素周期表中的“镭”元素时,向学生们介绍了“镭”的发现者居里夫人献身科学的事迹,同学们深受教育。这体现了哪一教学原则( )。 查看 @13651 教学原则 教师资格证每日一题20190819
A. 理论联系实际的原则
B. 科学性和思想性统一的原则
C. 启发性原则
D. 发展性原则
  作题
  [中学教育] 7. 校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分,就课程类型而言,它们属于( )。 查看 @3984 课程的类型
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 显性课程
D. 隐性课程
  作题
  [中学教育] 6. 《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国中小学课程设置“综合实践活动”,开设的学段是( )。 查看 @13651 基础教育课程改革 教师资格证每日一题20190819
A. 小学一年级至高中
B. 小学三年级至高中
C. 小学五年级至高中
D. 初中一年级至高中
  作题
  [中学教育] 5. 否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性?( )。 查看 @13651 教育的属性 教师资格证每日一题20190819
A. 生产性
B. 永恒性
C. 相对独立性
D. 工具性
  作题
  [中学教育] 4. 英国政府1870年颁布的《初等教育法》中,一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统,另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于( )。 查看 @13651 西方现代学制 教师资格证每日一题20190819
A. 双轨学制
B. 单轨学制
C. 中间型学制
D. 分支型学制
  作题
  [中学教育] 3. 确立我国教育目的的理论基础是( )。 查看 @13651 教育目的 教师资格证每日一题20190819
A. 素质教育理论
B. 马克思关于人的全面发展理论
C. 创新教育理论
D. 生活教育理论
  作题
  [中学教育] 2. 如果让6个月婴儿学走路,不但徒劳而且无益。同理,让4岁的儿童学高等数学,也难以成功。说明( )。 查看 @13651 影响人发展的因素 教师资格证每日一题20190819
A. 遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段
B. 遗传素质的差异性对人的发展有一定影响
C. 遗传素质具有可塑性
D. 遗传素质决定了人发展的最终结果
  作题
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