中小学教师资格证选择题库
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一页20题/空星代表没解释
[中学教育知识]
把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是（ ）。
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@3984
中教第三编 教学 Z3.1 教学的意义与本质-j
[小学教育教学]
某语文老师在上课时，为了便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于
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@3984
小教第六编 教学实施 X2.2.2.6 六、学习策略
[小学教育教学]
为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称为
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@3984
小教第七编 教学评价 X7.1 教学评价概述
[小学教育教学]
教学情境是教师根据（ ）和教学内容，有目的地创设服务于学生学习的一种特殊的教学环境。创设小学数学教学情境时应考虑小学生的心理特点、材料的呈现形式、小学生的基础知识等。
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@3984
小教第六编 教学实施 X6.2.1 课堂教学情境的创设
[小学教育教学]
小学儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看作无所不晓、无所不能的人，愿听从教师的教导，小学生的这种心理倾向称之为
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@3984
小教第七编 教学评价 X1.4.1.1 教师角色的特点