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一页20题/空星代表没解释
  [小学教育教学] 把课划分为新授课、巩固课、技能课和检查课的依据是 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.1.1 教学的意义与任务
A. 教学任务
B. 教学内容
C. 教学规律
D. 教学原则
  作题
  [小学教育教学] 在心理测验中,成就动机测验属于 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.2.2 学习动机的激发
A. 认知测验
B. 能力测验
C. 人格测验
D. 智商测验
  作题
  [中学教育知识] 现代教育的(  )是指:一方面,科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面;另一方面,现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导,摆脱经验的束缚。 查看 @3984 中教第三编 教学 Z3.1 教学的意义与本质-j
A. 公共性
B. 生产性
C. 科学性
D. 终身性
  作题
  [小学教育教学] 下列各句中没有语病的一项是 查看 @3984 小教第七编 教学评价 X1.4.2.3 专业能力
A. 在最近报刊上发表的一系列文章里,给了我们一个十分有益的启示:要形成良好的社会风气,就必须加强国民素质教育。
B. 通过“机遇”号火星车对一块火星岩石的分析,科学家发现了硫酸盐等一些必须在有液态水存在的条件下才会形成的矿物质。
C. 寒流侵入我国的路径,不是每次都一样的,这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高,哪一部分气压最低所决定的。
D. 据资料记载,生长在野外的长尾鸡的尾羽,每年能增长一米左右,而长尾鸡的寿命能活至八年至十年,所以最长的尾羽能够超过七米。
  作题
  [小学教育教学] 学生解出一道难题,感到无比兴奋,内心充满轻松愉快的体验,这属于 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X2.3.1 小学生的认知发展
A. 道德感
B. 理智感
C. 美感
D. 幸福感
  作题
  [小学教育教学] 在进行英语教学设计时,教师应考虑 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.1.2 教学过程
A. 各层次学生在英语学习中的差异
B. 设计有效的活动形式
C. 按英语课程标准选取教学重点
D. 如何讲清楚教材中的各项语言要点
  作题
  [中学教育知识] 下列选项中不属于良好观察标志的是( ) 查看 @3984 中教第三编 教学 Z3.2 教学原则与教学方法-j
A. 精确性
B. 客观性
C. 主动性
D. 精细性
  作题
  [小学教育教学] 当前我国的教学目标包括(  )。 ①知识与技能②过程与方法③情感态度与价值观④学习策略 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.1.1 教学的意义与任务
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②④
D. ①③④
  作题
  [小学教育教学] 对学生进行学习方法指导,最终是要让学生 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X2.2.2.1 一、学习的概念
A. 学会生存
B. 学会思考
C. 学会学习
D. 学会分析
  作题
  [中学教育知识] 教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是(  ) 查看 @3984 中教第三编 教学 Z3.2 教学原则与教学方法-j
A. 教学组织形式
B. 教学模式
C. 教学方法
D. 教学策略
  作题
  [小学教育教学] 理论与实践的“磨合期”是指 查看 @3984 小教第七编 教学评价 X1.4.2.4 教师专业发展的阶段
A. 职前储备阶段
B. 入职调整阶段
C. 巩固稳定阶段
D. 创新成熟阶段
  作题
  [小学教育教学] 李华为了得到父母的奖励而努力学习,他的学习动机是 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.2.2 学习动机的激发
A. 高尚动机
B. 内部动机
C. 外部动机
D. 低级动机
  作题
  [小学教育教学] 教师在创设情境时,一定要尽量使情境真实或接近真实,通过对与真实情境相关问题的探究,完成对问题的意义建构。这体现了课堂教学情境创设的(  )原则。 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.2.1 课堂教学情境的创设
A. 层次性
B. 真实性
C. 合作性
D. 诱发性
  作题
  [小学教育教学] 小明将数学课堂上教师演示的解题方法运用到解决数学作业中的习题中去,从迁移的范围角度来看,这种现象属于 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X2.2.2.5 五、学习的迁移
A. 远迁移
B. 近迁移
C. 水平迁移
D. 水平迁移
  作题
  [小学教育教学] 下列关于课堂总结的说法,错误的是 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.2.3 课堂教学组织的形式与策略
A. 课堂总结是一节课教学的最后环节
B. 课堂总结是教师对教学内容的总结和检验
C. 课堂总结是一堂课的点睛之笔
D. 课堂总结可有可无
  作题
  [中学教育知识] 选择与运用教学方法的基本依据不包括(  ) 查看 @3984 中教第三编 教学 Z3.2 教学原则与教学方法-j
A. 教学目的和任务的要求
B. 学生年龄特征
C. 课程性质和特点
D. 学校的要求
  作题
  [中学教育知识] 在教学中注重培养学生的自信心,使学生认为自己可以完全正确地默写一首古诗。这体现了( ) 查看 @3984 中教第三编 教学 Z3.2 教学原则与教学方法-j
A. 主体性原则
B. 个人效能感原则
C. 有效监控原则
D. 特定性原则
  作题
  [小学教育教学] 课外活动的组织形式不包括 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.2.3 课堂教学组织的形式与策略
A. 个人活动
B. 文艺活动
C. 群众性活动
D. 小组活动
  作题
  [小学教育教学] 下列说法正确的是 查看 @3984 小教第七编 教学评价 X1.4.2.2 专业知识
A. 用字母表示数,可以把数量关系简明地表达出来,但不可以表示运算的结果
B. 一个小数由整数部分、小数部分和小数点部分组成
C. 把一个分数化成同它相等但是分子、分母都比较小的分数,叫作通分
D. 分子比分母小的分数叫带分数
  作题
  [小学教育教学] 根据布卢姆的目标分类法,教学目标可分为 查看 @3984 小教第六编 教学实施 X6.1.1 教学的意义与任务
A. 价值目标、情感目标、动作技能目标
B. 认知目标、情感目标、学习技能目标
C. 认知目标、思维目标、动作技能目标
D. 认知目标、情感目标、动作技能目标
  作题
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