中小学教师资格证选择题库

[小学教育教学] 现代教育发展的根本动因是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(3)

A. 科技进步
B. 生产发展水平
C. 政治需要
D. 产业革命

作题

[小学教育教学] 最先提出“学思结合、不耻下问、身体力行、温故知新”等教育思想的古代教育家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(3)

A. 韩愈
B. 孔子
C. 朱熹
D. 王守仁

作题

[小学教育教学] 由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(4)

A. 基础教育
B. 职业技术教育
C. 高等教育
D. 成人教育

作题

[小学教育教学] 卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(4)

A. 社会本位论
B. 个人本位论
C. 宗教本位论
D. 文化本位论

作题

[小学教育教学] 欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(4)

A. 18世纪末19世纪初
B. 19世纪中叶
C. 19世纪末20世纪初
D. 20世纪中叶

作题

[小学教育教学] 主张“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵夫”，被毛泽东称为“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(4)

A. 陶行知
B. 徐特立
C. 蔡元培
D. 鲁迅

作题

[小学教育教学] 决定教育事业领导权的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(4)

A. 经济发展水平
B. 政治经济制度
C. 文化
D. 科技

作题

[小学教育教学] 根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(4)

A. 未成年公民
B. 社会公民
C. 普通受教育者
D. 青少年儿童

作题

[小学教育教学] 强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(4)

A. 康德
B. 第斯多惠
C. 赫尔巴特
D. 福禄倍尔

作题

[小学教育教学] “遗传决定论”的创始人是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(4)

A. 华生
B. 霍尔
C. 高尔登
D. 洛克

作题

[小学教育教学] 以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(4)

A. 教育学
B. 教育科学
C. 普通教育学
D. 教育原理

作题

[小学教育教学] 社会上出现专门从事知识传授活动的知识分子和专门对儿童进行教育的场所——学校，一般地说是在查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育学》最后冲刺试卷(4)

A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会

作题

[小学教育教学] 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（　），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育心理学》考前提分试卷(2)

A. 《大教学论》
B. 《人是教育的对象》
C. 《教育心理学》
D. 《教育心理大纲》

作题

[小学教育教学] 对程序教学贡献最大的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育心理学》考前提分试卷(3)

A. 斯金纳
B. 普莱西
C. 加涅
D. 布鲁纳

作题

[小学教育教学] “教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是（　）的观点。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展乌申斯基

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育心理学》考前提分试卷(3)

A. 乌申斯基
B. 波斯纳
C. 阿尔波特
D. 斯金纳

作题

[小学教育教学] 提出掌握学习的心理学家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育心理学》考前提分试卷(4)

A. 华生
B. 杜威
C. 加涅
D. 布卢姆

作题

[小学教育教学] 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育心理学》考前提分试卷(4)

A. 陶行知
B. 廖世承
C. 潘菽
D. 蔡元培

作题

[小学教育教学] 心理学作为一门独立的科学诞生于（　）年。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育心理学》最后冲刺试卷(4)

A. 1879
B. 1897
C. 1798
D. 1789

作题

[小学教育教学] 教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014-2015年江西省教师资格考试《小学教育心理学》最后冲刺试卷(2)

A. 1903年
B. 1913年
C. 1924年
D. 1879年

作题

[小学教育教学] “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》模拟试卷(2)

A. 《大教学论》
B. 《教育漫话》
C. 《爱弥儿》
D. 《普通教育学》

作题

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