中小学教师资格证选择题库

[中学教育知识] 劳伦兹提出的发展的关键期的概念，反映了个体身心发展的（　　）特点。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.3.1.3 个体身心发展的一般规律-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(1)

A. 稳定性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性

作题

[中学教育知识] （　　）反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.5 学校教育制度-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(1)

A. 教育制度
B. 学校教育制度
C. 教育体制
D. 学校领导制度

作题

[中学教育知识] 提出“产婆术”的教育家是（　　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(1)

A. 苏格拉底
B. 柏拉图
C. 亚里士多德
D. 昆体良

作题

[中学教育知识] 苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》《论共产主义教育》的教育家是（　　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(1)

A. 克鲁普斯卡娅
B. 加里宁
C. 马卡连柯
D. 凯洛夫

作题

[中学教育知识] 教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的（　　）功能。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.2 教育与社会发展的关系-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(2)

A. 经济功能
B. 育人功能
C. 政治功能
D. 文化功能

作题

[中学教育知识] 我国2006年修订后颁布的《义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，由（　　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.5 学校教育制度-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(2)

A. 地市级人民政府为主管理的体制
B. 县级人民政府为主管理的体制
C. 乡级人民政府为主管理的体制
D. 镇级人民政府为主管理的体制

作题

[中学教育知识] 有的人观察能力强，有的人动手能力强，有的人善于口头演讲，有的人善于书面写作，这说明人的发展具有（　　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.3.1.3 个体身心发展的一般规律-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(2)

A. 能动性
B. 阶段性
C. 个别差异性
D. 不平衡性

作题

[中学教育知识] 在教育研究中，通过考察事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（　　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.6 学习和研究教育学的基本方法-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(2)

A. 调查法
B. 访谈法
C. 历史法
D. 实验法

作题

[中学教育知识] 班级授课制的实施在我国始于（　　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.1.4 教育的发展脉络-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(2)

A. 唐代
B. 清末
C. 民国初期
D. 新中国成立

作题

[中学教育知识] 最早在大学里讲授教育学的学者是（　　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(2)

A. 梅伊曼
B. 赫尔巴特
C. 洛克
D. 康德

作题

[中学教育知识] 通常把一个国家各级各类学校的总体系称为（　　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.5 学校教育制度-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(2)

A. 国民制度学制
B. 学校教育制度
C. 教育管理体制
D. 学校教育结构

作题

[中学教育知识] 1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（　　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(2)

A. 凯洛夫
B. 赞可夫
C. 布鲁纳
D. 维果茨基

作题

[中学教育知识] 制度化教育建立的典型表现特征是（　　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.5 学校教育制度-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷(2)

A. 学校的产生
B. 学制的建立
C. 教育实体的出现
D. 定型的教育组织形式出现

作题

[中学教育知识] 最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是（　　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(2)

A. 夸美纽斯
B. 斯宾塞
C. 杜威
D. 博比特

作题

[中学教育知识] 在影响人的身心发展的诸因素中，教育；尤其是学校教育在人的身心发展中起（　　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.3.2 影响个体身心发展的因素及其作用-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(2)

A. 决定作用
B. 动力作用
C. 主导作用
D. 基础作用

作题

[中学教育知识] 学校校园文化的核心是（　　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.1.1 教育的含义与构成要素-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(2)

A. 学校物质文化
B. 学校精神文化
C. 学校组织文化
D. 学校制度文化

作题

[中学教育知识] 独立形态时期的第一本教育学著作是（　　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(2)

A. 《雄辩术原理》
B. 《康德论教育》
C. 《大教学论》
D. 《论科学的价值和发展》

作题

[中学教育知识] 把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（　　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(2)

A. 洛克
B. 杜威
C. 斯宾塞
D. 赫尔巴特

作题

[中学教育知识] 以“产婆术”著称的提倡启发式教学的是古代先哲（　　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.1.6 外国著名教育家的教育思想-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(2)

A. 孔子
B. 孟子
C. 苏格拉底
D. 亚里士多德

作题

[中学教育知识] 在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩差异。这种教育研究方法属于（　　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.6 学习和研究教育学的基本方法-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(2)

A. 观察法
B. 实验法
C. 个案研究法
D. 调查法

作题

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