中小学教师资格证选择题库

[中学教育知识] （　）是向全社会普及安全知识的一个重要环节，是复杂的社会治安形势的需要。查看 @3984 中教第三编教学 Z3.1 教学的意义与本质-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》终极押密卷(6)

A. 生命教育
B. 生存教育
C. 安全教育
D. 生活教育

作题

[中学教育知识] 教学统整的前提是（　）。查看 @3984 中教第三编教学 Z3.1 教学的意义与本质-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》终极押密卷(6)

A. 转变学习观
B. 转变学生观
C. 转变教师观
D. 转变学科观

作题

[中学教育知识] 在教育活动中，“活到老，学到老”体现了教育的（　）。查看 @3984 中教第三编教学 Z3.1 教学的意义与本质-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》终极押密卷(5)

A. 永恒性
B. 历史性
C. 独立性
D. 生产性

作题

[中学教育知识] 《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这体现的是教学要贯彻循序渐进的原则。查看 @3984 中教第三编教学 Z3.2 教学原则与教学方法-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》终极押密卷(4)

A. √
B. ×

作题

[中学教育知识] 教师在钻研教材时，下列做法不正确的是（　）。查看 @3984 中教第三编教学 Z3.4 教学过程的基本规律-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》终极押密卷(4)

A. 钻研学科课程标准、教科书和阅读有关参考书
B. 做好课时计划
C. 掌握学科的重点、难点所在
D. 通过钻研学科课程标准弄清楚本学科的教学目的

作题

[中学教育知识] 学期(或学年)教学计划一般在（　）制订出来。查看 @3984 中教第三编教学 Z3.4 教学过程的基本规律-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》终极押密卷(4)

A. 定好课题计划后
B. 学期或学年开始前
C. 学期结束后
D. 上课前

作题

[中学教育知识] 下列不属于备课要求的是（　）。查看 @3984 中教第三编教学 Z3.4 教学过程的基本规律-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》终极押密卷(4)

A. 钻研教材
B. 了解学生
C. 设计教法
D. 批改作业

作题

[中学教育知识] 教学过程包括教师的教和学生的学这两个既有区别又相互依存的有机统一的活动，其主要矛盾是（　）。查看 @3984 中教第三编教学 Z3.4 教学过程的基本规律-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》终极押密卷(4)

A. 学生与所学知识之间的矛盾
B. 教师与所授知识之间的矛盾
C. 教师的教与学生的学之间的矛盾
D. 教师与学生之间的矛盾

作题

[中学教育知识] 苏霍姆林斯基：“教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。”可见，教育者在教育活动中的作用至关重要，教育活动中最直接的教育者是（　）。查看 @3984 中教第三编教学 Z3.1 教学的意义与本质-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》终极押密卷(3)

A. 教育计划
B. 学校教师
C. 学生
D. 教科书设计者

作题

[中学教育知识] 教师或其他人与学习者共同完成学习活动，为学习者提供外部支持，帮助他们完成无法独立完成的任务。这种教学方式属于（　）。查看 @3984 中教第三编教学 Z3.2 教学原则与教学方法-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》终极押密卷(3)

A. 探究学习
B. 支架式教学
C. 情境教学
D. 合作学习

作题

[中学教育知识] 选择与运用教学方法的基本依据不包括（　）。查看 @3984 中教第三编教学 Z3.2 教学原则与教学方法-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》终极押密卷(2)

A. 学校的要求
B. 教学目的和任务的要求
C. 学生特点
D. 课程性质和教材特点

作题

[中学教育知识] 《学记》中提出的“时教必有正业，退息必有居学”体现了（　）相结合的教育思想。查看 @3984 中教第三编教学 Z3.2 教学原则与教学方法-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》终极押密卷(2)

A. 理论与实践
B. 课内与课外
C. 学习与思考
D. 学习与行动

作题

[中学教育知识] 私塾是我国古代传统的教育机构，大多由读书人、秀才开办，其教学宗旨是启蒙识字，读书内容多半与科考有关，私塾这种教学组织形式属于（　）。查看 @3984 中教第三编教学 Z3.4 教学过程的基本规律-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》终极押密卷(2)

A. 班级授课制
B. 个别教学
C. 现场教学
D. 复式教学

作题

[中学教育知识] 私塾是我国古代传统的教育机构，大多由读书人、秀才开办，其教学宗旨是启蒙识字，读书内容多半与科考有关，私塾这种教学组织形式属于（　）。查看 @3984 中教第三编教学 Z3.2 教学原则与教学方法-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》终极押密卷(2)

A. 班级授课制
B. 个别教学
C. 现场教学
D. 复式教学

作题

[中学教育知识] 苏霍姆林斯基：“教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。”可见，教育者在教育活动中的作用至关重要，教育活动中最直接的教育者是（　）。查看 @3984 中教第三编教学 Z3.1 教学的意义与本质-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》终极押密卷(3)

A. 教育计划
B. 学校教师
C. 学生
D. 教科书设计者

作题

[中学教育知识] 教师或其他人与学习者共同完成学习活动，为学习者提供外部支持，帮助他们完成无法独立完成的任务。这种教学方式属于（　）。查看 @3984 中教第三编教学 Z3.2 教学原则与教学方法-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》终极押密卷(3)

A. 探究学习
B. 支架式教学
C. 情境教学
D. 合作学习

作题

[中学教育知识] 学期(或学年)教学计划一般在（　）制订出来。查看 @3984 中教第三编教学 Z3.4 教学过程的基本规律-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》终极押密卷(4)

A. 定好课题计划后
B. 学期或学年开始前
C. 学期结束后
D. 上课前

作题

[中学教育知识] 下列不属于备课要求的是（　）。查看 @3984 中教第三编教学 Z3.4 教学过程的基本规律-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》终极押密卷(4)

A. 钻研教材
B. 了解学生
C. 设计教法
D. 批改作业

作题

[中学教育知识] 在教育活动中，“活到老，学到老”体现了教育的（　）。查看 @3984 中教第三编教学 Z3.1 教学的意义与本质-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》终极押密卷(5)

A. 永恒性
B. 历史性
C. 独立性
D. 生产性

作题

[中学教育知识] （　）是向全社会普及安全知识的一个重要环节，是复杂的社会治安形势的需要。查看 @3984 中教第三编教学 Z3.1 教学的意义与本质-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》终极押密卷(6)

A. 生命教育
B. 生存教育
C. 安全教育
D. 生活教育

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