中小学教师资格证选择题库
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一页20题/空星代表没解释
[小学教育教学]
引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等,引起学生的兴趣,再从观察中提出问题,创设研究问题的情境,学生为解决直观感知中带来的疑问,产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称为
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@3984
小教第六编 教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法
[小学教育教学]
教师在上课时,运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课,能使学生产生一种亲切感,也可以介绍新颖醒目的事例,为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。这种导入方式称为
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@3984
小教第六编 教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法
[小学教育教学]
通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析,并形成某种判断和决策的过程称为
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@3984
小教第七编 教学评价 X7.1 教学评价概述
[小学教育教学]
某教师上一堂诗歌欣赏课,学生要求逐字解释,教师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法,并以参考书为依据。教师激发学生讨论,课代表说:“不同的版本是会有不一致的解释,有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的
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@3984
小教第六编 教学实施 X6.1.2 教学原则与教学方法