中小学教师资格证选择题库

[小学教育教学] 奠定了班级授课制理论基础的专著是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(3)

A. 《普通教育学》
B. 《民本主义与教育》
C. 《大教学论》
D. 《理想国》

作题

[小学教育教学] 被公认为世界上第一本现代教育学著作的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(3)

A. 《普通教育学》
B. 《大教学论》
C. 《爱弥儿》
D. 《康德论教育》

作题

[小学教育教学] 下列法律中含有规定我国小学生法律地位条款的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(3)

A. 《教育法》和《义务教育法》
B. 《教育法》和《教师法》
C. 《宪法》和《民法》
D. 《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》

作题

[小学教育教学] “严师出高徒”“棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到下列哪种理论的影响。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(3)

A. 遗传决定论
B. 环境决定论
C. 复合决定论
D. 心理决定论

作题

[小学教育教学] 全面发展的核心内涵是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(3)

A. 个性的自由发展
B. 德智体美劳等方面的发展
C. 学生创新精神和实践能力的培养
D. 学生各门功课成绩均好，不偏科

作题

[小学教育教学] “活到老，学到老”是现代教育（　　）特点的要求。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(3)

A. 大众性
B. 公平性
C. 终身性
D. 未来性

作题

[小学教育教学] 主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(4)

A. 加涅
B. 桑代克
C. 苛勒
D. 我国心理学家

作题

[小学教育教学] 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(4)

A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 赞可夫

作题

[小学教育教学] 16世纪率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(5)

A. 埃拉斯莫斯
B. 夸美纽斯
C. 倍尔
D. 兰喀斯特

作题

[小学教育教学] 首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的哲学家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(5)

A. 培根
B. 洛克
C. 康德
D. 柏拉图

作题

[中学教育知识] 调查研究法有多种不同的类型，依据调查的范围可分为（　）查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.6 学习和研究教育学的基本方法-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(3)

A. 常规调查和比较调查
B. 常规调查和原因调查
C. 综合调查和专题调查
D. 全面调查和抽样调查

作题

[中学教育知识] 关于教育研究报告撰写的基本要求说法错误的是（　）查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.6 学习和研究教育学的基本方法-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》考点训练题(6)

A. 在科学求实的基础上创新
B. 观点和材料一致
C. 不能吸收别人的研究成果
D. 书写格式符合规范

作题

[中学教育知识] 教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是（　）查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.6 学习和研究教育学的基本方法-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(2)

A. 问题
B. 计划
C. 行动
D. 反思

作题

[中学教育知识] 下列哪项不是构成教育研究的基本要素（　）查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.6 学习和研究教育学的基本方法-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(3)

A. 科学理论
B. 客观事实
C. 方法技术
D. 研究成果

作题

[中学教育知识] 教育研究中最基本、最常用的研究方法是（　）查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.6 学习和研究教育学的基本方法-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(3)

A. 教育观察研究
B. 教育调查研究
C. 教育测量研究
D. 教育实验研究

作题

[中学教育知识] 贯穿教育研究整个过程的是（　）查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.6 学习和研究教育学的基本方法-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(4)

A. 文献检索
B. 收集资料
C. 分析资料
D. 选定课题

作题

[中学教育知识] 教育研究的最终目的是（　）查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.6 学习和研究教育学的基本方法-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》重点突破题(6)

A. 揭示教育规律
B. 撰写研究报告
C. 发现教育问题
D. 改进教育现状，促进教育发展

作题

[中学教育知识] 下列文件规定地方承担九年义务教育的责任，有计划、有步骤地普及九年制义务教育的是（　）查看 @3984 中教第一编教育基 Z1.6 学习和研究教育学的基本方法-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》通关训练试题(4)

A. 《关于教育工作的指示》
B. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
C. 《关于改革学制的决定》
D. 《中国教育改革和发展纲要》

作题

[中学教育知识] 教育研究实施的蓝图和实现研究目的的前提是（　　）查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.6 学习和研究教育学的基本方法-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》最后冲刺卷(1)

A. 收集研究资料
B. 教育文献综述
C. 制订研究计划
D. 选择研究课题

作题

[中学教育知识] 下列关于叙事研究法的说法错误的是（　　）查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.6 学习和研究教育学的基本方法-j

摘自: 2016年教师资格《中学教育知识与能力》最后冲刺卷(2)

A. 接近日常生活与思维方式
B. 能创造性地再现事件场景和过程
C. 具有人文气息，易于理解
D. 收集的材料易与故事的线索吻合

作题

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