中小学教师资格证选择题库

[中学教育知识] 教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否定了（　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.2 教育与社会发展的关系-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(4)

A. 教育的科学属性
B. 教育的生产属性
C. 教育的社会属性
D. 教育的艺术属性

作题

[小学教育教学] 下列哪一项不是根据教育科学研究的功能划分的? 查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.4 教育科学研究方法

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(4)

A. 发展性研究
B. 应用性研究
C. 预测性研究
D. 评价性研究

作题

[小学教育教学] 下列选项中哪一项不是小学教育的基本特征? 查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.2 小学教育发展的历史与现实

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(4)

A. 全民性
B. 特色性
C. 义务性
D. 全面性

作题

[小学教育教学] 俄国教育心理学的奠基人是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(4)

A. 卡普杰列夫
B. 苏霍姆林斯基
C. 乌申斯基
D. 布隆斯基

作题

[小学教育教学] 教师成长公式“经验+反思=成长”是（　　）提出的。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(4)

A. 科顿
B. 波斯顿
C. 布鲁巴奇
D. 阿特金森

作题

[小学教育教学] 根据研究的功能，可将教育科学研究分为查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.4 教育科学研究方法

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》临考提分卷(4)

A. 发展性研究、评价性研究、预测性研究
B. 发展性研究、应用性研究、预测性研究
C. 基础性研究、发展性研究、应用性研究
D. 评价性研究、基础性研究、预测性研究

作题

[小学教育教学] 马克思主义观点认为，教育起源于查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(1)

A. 心理模仿
B. 生物本能
C. 人的理性
D. 生产劳动

作题

[小学教育教学] 把“小学堂”改为“小学校”的学制是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(1)

A. 壬寅学制
B. 癸卯学制
C. 壬子癸丑学制
D. 壬戌学制

作题

[小学教育教学] 道家主张教育要查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(1)

A. “有教无类”
B. “非攻”
C. “复归”人的自然本性
D. “建国君民、教学为先”

作题

[小学教育教学] 孔子的教育思想集中地反映在（　　）中。查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(1)

A. 《学记》
B. 《大学》
C. 《论语》
D. 《中庸》

作题

[中学教育知识] 人的身心发展的可能性以及发展过程中的可塑性是由（　）提供的。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.3.1.3 个体身心发展的一般规律-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(4)

A. 遗传素质
B. 环境
C. 学校教育
D. 社会

作题

[小学教育教学] 试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(1)

A. 斯宾塞
B. 夸美纽斯
C. 赫尔巴特
D. 洛克

作题

[小学教育教学] 20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(1)

A. 夸美纽斯和《大教学论》
B. 赫尔巴特和《普通教育学》
C. 洛克和《教育漫话》
D. 杜威和《民本主义与教育》

作题

[小学教育教学] 苏联教育家苏霍姆林斯基说，课外校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外校外教育查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(1)

A. 有利于发展学生智力，培养学生能力
B. 有利于发展学生的个性特长
C. 可促进学生身心健康发展
D. 是进行德育的重要途径

作题

[小学教育教学] 主张让儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”、“学校即社会”的教育家是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(1)

A. 卢梭
B. 杜威
C. 赫尔巴特
D. 夸美纽斯

作题

[中学教育知识] （　）就是指个体从出生、成熟、衰老直到死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.1.4 教育的发展脉络-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(5)

A. 心理变化
B. 心理发展
C. 心理定向
D. 心理成长

作题

[中学教育知识] 在学校教育制度的发展变革中，义务教育制度产生于（　）。查看 @3984 中教第一编教育基础 Z1.4.3.1 新中国成立以来我国教育目的与方针的历程回顾-j

摘自: 2015年教师资格《中学教育知识与能力》临考提分卷(5)

A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会

作题

[小学教育教学] 现代教育发展的根本动因是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(2)

A. 政治需要
B. 科技进步
C. 生产力发展水平
D. 产业革命

作题

[小学教育教学] 一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(2)

A. 普及教育
B. 普及基础教育
C. 普及国民教育
D. 普及义务教育

作题

[小学教育教学] 古代埃及设置最多的是查看 @3984 小教第一编教育基础 X1.1.2 教育学及其产生与发展

摘自: 2014年教师资格考试《小学教育教学知识与能力》最后冲刺卷(2)

A. 文法学校
B. 琴弦学校
C. 文士学校
D. 骑士学校

作题

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